
| 日 程 |
学部・学科 | センターランク | 2次ランク | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 得点率 | 教科数 | 得点(満点) | ||||
| 前 | 人文 | 69% | 55 | |||
| 人文社会 | 69% | 4 | 276(400) | 53 | ||
| 言語文化 | 68% | 4 | 272(400) | 56 | ||
| 教育 | 66% | 53 | ||||
| 学校−小学校 | 66% | 526(800) | * | |||
| 学校−国語教育 | 72% | 573(800) | 53 | |||
| 学校−社会科教育 | 75% | 523(700) | 54 | |||
| 学校−数学教育 | 67% | 604(900) | 53 | |||
| 学校−理科教育 | 62% | 554(900) | 51 | |||
| 学校−音楽教育 | 63% | 438(700) | * | |||
| 学校−美術教育 | 60% | 420(700) | * | |||
| 学校−保健体育 | 69% | 480(700) | * | |||
| 学校−技術教育 | 64% | 449(700) | 50 | |||
| 学校−家政教育 | 67% | 535(800) | 51 | |||
| 学校−英語教育 | 71% | 495(700) | 56 | |||
| 学校−幼児教育 | 68% | 545(800) | 53 | |||
| 学校−障害児教育 | 69% | 553(800) | 53 | |||
| 学校−国際理解 | 70% | 561(800) | 55 | |||
| 実践−人間教育 | 66% | 459(700) | 54 | |||
| 実践−教育心理 | 70% | 700(1000) | 57 | |||
| 情報−表現情報処 | 59% | 3 | 296(500) | 53 | ||
| 情報−数理情報 | 57% | 510(900) | 50 | |||
| 健康−スポーツ健 | 66% | 465(700) | * | |||
| 健康−生活健康 | 62% | 496(800) | 52 | |||
| 総合−国際文化 | 67% | 466(700) | 54 | |||
| 総合−文芸・芸能 | 66% | 530(800) | 52 | |||
| 経済 | 65% | 583(900) | 56 | |||
| 理 | 64% | 53 | ||||
| 数理科学 | 60% | 544(900) | 52 | |||
| 物理・情報科学 | 61% | 547(900) | 54 | |||
| 生物・化学 | 65% | 586(900) | 56 | |||
| 地球圏システム科 | 78% | 3 | 701(900) | 50 | ||
| 医 | 70% | 59 | ||||
| 医 | 84% | 752(900) | 67 | |||
| 保健−看護 | 65% | 587(900) | 52 | |||
| 保健−検査技術 | 72% | 644(900) | 57 | |||
| 工 | 62% | 50 | ||||
| 機械工 | 64% | 3 | 318(500) | 52 | ||
| 社会建設工 | 59% | 3 | 295(500) | 47 | ||
| 応用化学 | 64% | 3 | 319(500) | 51 | ||
| 電気電子工 | 63% | 3 | 315(500) | 46 | ||
| 知能情報工 | 61% | 3 | 304(500) | 51 | ||
| 感性デザイン工 | 66% | 3 | 328(500) | 51 | ||
| 循環環境工 | 61% | 3 | 307(500) | 49 | ||
| 農 | 70% | 58 | ||||
| 生物資源環境科学 | 68% | 810(1200) | 54 | |||
| 生物機能科学 | 68% | 814(1200) | 54 | |||
| 獣医 | 83% | 995(1200) | 65 | |||
| 後 | 人文 | 73% | * | |||
| 人文社会 | 72% | 3 | 358(500) | * | ||
| 言語文化 | 75% | 3 | 373(500) | * | ||
| 教育 | 76% | * | ||||
| 実践−教育心理 | 78% | 780(1000) | * | |||
| 健康−スポーツ健 | 77% | 3 | 462(600) | * | ||
| 健康−生活健康 | 68% | 542(800) | * | |||
| 総合−国際文化 | 79% | 2 | 314(400) | * | ||
| 総合−文芸・芸能 | 79% | 3 | 471(600) | * | ||
| 経済 | 72% | 644(900) | * | |||
| 理 | 72% | 56 | ||||
| 数理科学 | 76% | 2 | 153(200) | 56 | ||
| 物理・情報科学 | 73% | 3 | 437(600) | * | ||
| 生物・化学 | 70% | 4 | 703(1000) | * | ||
| 地球圏システム科 | 68% | 4 | 680(1000) | * | ||
| 医 | 77% | * | ||||
| 医 | 85% | 769(900) | * | |||
| 保健−看護 | 72% | 429(600) | * | |||
| 保健−検査技術 | 74% | 4 | 444(600) | * | ||
| 工 | 67% | * | ||||
| 機械工 | 67% | 3 | 336(500) | * | ||
| 社会建設工 | 65% | 3 | 325(500) | * | ||
| 応用化学 | 69% | 3 | 345(500) | * | ||
| 電気電子工 | 67% | 3 | 337(500) | * | ||
| 知能情報工 | 68% | 3 | 340(500) | * | ||
| 感性デザイン工 | 68% | 3 | 339(500) | * | ||
| 循環環境工 | 66% | 3 | 331(500) | * | ||
| 農 | 75% | * | ||||
| 生物資源環境科学 | 69% | 829(1200) | * | |||
| 生物機能科学 | 77% | 3 | 612(800) | * | ||
| 獣医 | 83% | 3 | 664(800) | * | ||