国公立大学（前期） 《人文系（2）（教育・心理・福祉など）》
| センター ランク |
大学・学部・学科 | |
|---|---|---|
| 5（6）教科 | 4教科以下 | |
| 90% |
東京・文科三類（前）［5－7］90％・69 |
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| 89% |
京都・総合人間（前）［5－6］89％・68 文系［5－6］89％・68 京都・文（前）［5－6］89％・68 |
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| 88% |
一橋・社会（前）［5－7］88％・68 |
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| 87% |
京都・教育（前）［5－7］87％・67 文系［5－7］88％・67 理系［5－7］86％・67 |
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| 86% |
大阪・人間科学（前）［5－7］86％・65 |
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| 83% |
名古屋・教育（前）［6－7］83％・63 |
横浜市立・国際総合科学（前）［3－3］83％ 国際教養学系［3－3］83％ 都留文科・文（前）［3－3］83％ 初等教育［3－3］83％ |
| 82% |
東北・文（前）［5－7］82％・63 筑波・人間学群（前）［5－5～5－6］82％・62 教育学類［5－5］84％・63 心理学類［5－6］82％・63 障害科学類［5－5］80％・60 名古屋・情報文化（前）［6－7］82％・65 社会システム情報［6－7］82％・65 神戸・発達科学（前）［5－7］82％・62 人間形成［5－7］82％・62 人間行動［5－7］82％・61 人間環境－文科系［5－7］81％・62 九州・教育（前）［5－7］82％・63 |
名古屋市立・人文社会（前）［4－5］82％・60 人間科学［4－5］82％・60 現代社会［4－5］82％・60 |
| 81% |
北海道・文（前）［5－7］81％・64 東北・教育（前）［5－7］81％・60 |
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| 80% |
北海道・総合入試文系（前）［5－7］80％・64 千葉・文（前）［5－7］80％・61 行動科学［5－7］80％・61 |
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| 79% |
北海道・教育（前）［5－7］79％・59 京都府立・公共政策（前）［5－5］79％・60 福祉社会［5－5］79％・60 |
信州・人文（前）［3－3］79％・60 人間情報［3－3］79％・60 文化コミュニケ［3－3］79％・60 |
| 78% |
お茶の水女子・文教育（前）［5－7］78％・61 人間社会科学［5－7］84％・62 芸術・表現－舞踊［5－7］75％・61 芸術・表現－音楽［5－7］76％・60 大阪市立・生活科学（前）［5－6］78％・58 人間福祉［5－6］78％・58 広島・教育（前）［5－7］78％・60 第五類－教育学［5－7］75％・59 第五類－心理学［5－7］80％・60 |
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| 76% |
筑波・情報学群（前）［6－7］76％・56 知識情報図書学類［6－7］76％・56 熊本・文（前）［5－7］76％・58 総合人間［5－7］76％・58 コミュニケ情報［5－7］76％・57 |
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| 75% |
埼玉・教養（前）［5－7］75％・60 千葉・教育（前）［6－7］75％ 生涯教育［6－7］75％ 愛知県立・教育福祉（前）［5－5］75％・58 教育発達［5－5］76％・57 社会福祉［5－5］74％・59 |
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| 74% |
東京学芸・教育（前）［5－7］74％・56 人間－生涯学習［5－7］73％ 人間－カウンセリ［5－7］79％ 人間－総合社会［5－7］75％ 環境－環境教育［5－7］73％・59 情報教育［5－7］70％・55 芸術－表現コミュ［5－7］74％・55 |
高崎経済・地域政策（前）［3－3］74％・56 3教科［3－3］74％・56 北九州市立・文（前）［3－3］74％ 人間関係［3－3］74％ |
| 73% |
茨城・人文（前）［5－7］73％ 人文コミュニケ［5－7］73％ 新潟・人文（前）［5－7］73％・56 金沢・人間社会学域（前）［5－7］73％・58 地域創造学類［5－7］73％・58 愛知県立・外国語（前）［6－6］73％・60 国際関係［6－6］73％・60 |
福井県立・看護福祉（前）［2－2］73％・52 社会福祉［2－2］73％・52 |
| 72% |
埼玉県立・保健医療福祉（前）［5－5］72％ 社会福祉［5－5］72％ 信州・教育（前）［5－7］72％・59 教育カウンセリン［5－7］72％・59 大阪教育・教育（前）［5－7］72％ 教養－人間科学［5－7］72％ 大阪府立・地域保健（前）［6－6］72％・58 教育福祉［6－6］72％・58 山口・教育（前）［5－5］72％・55 実践－人間教育［5－5］69％・54 実践－教育心理［5－5］74％・55 |
群馬県立女子・文（前）［3－3］72％ 総合教養［3－3］72％ 山梨県立・国際政策（前）［3－3］72％ 総合政策［3－3］70％ 国際コミュニケ［3－3］73％ 滋賀県立・人間文化（前）［4－4］72％・52 国際コミュニケ［4－4］72％・52 兵庫県立・環境人間（前）［4－5］72％ 環境人間－文系型［4－5］72％ |
| 71% |
岩手・人文社会科学（前）［5－7］71％・54 人間科学［5－7］72％・55 環境科学［5－7］69％・53 滋賀県立・人間文化（前）［5－5］71％・52 人間関係［5－5］71％・52 |
神奈川県保健福祉・保健福祉（前）［3－3］71％ 社会福祉［3－3］71％ |
| 70% |
香川・教育（前）［5－7］70％・57 人間発達環境［5－7］70％・57 |
静岡・情報（前）［4－5］70％・54 情報社会［4－5］70％・54 |
| 69% |
茨城・教育（前）［5－5～6－6］69％・54 情文－社会文化［5－5］70％・54 情文－生活デザ［5－5］69％・53 情文－アート文化［5－5］70％・54 人間－環境［5－6］69％・54 人間－スポーツ［6－6］67％ 人間－健康［6－6］67％ 人間－心理［6－6］74％・56 宇都宮・教育（前）［5－7］69％・57 総合人間形成［5－7］69％・57 高崎経済・地域政策（前）［5－5］69％・57 5教科［5－5］69％・57 福井・教育地域科学（前）［5－7］69％・55 地域科学［5－7］69％・55 |
山梨県立・人間福祉（前）［3－3］69％ 福祉コミュニティ［3－3］67％ 人間形成［3－3］71％ 県立広島・保健福祉（前）［4－4］69％ 人間福祉［4－4］69％ |
| 68% |
群馬・社会情報（前）［5－7］68％・55 情報行動［5－7］68％・54 情報社会科学［5－7］67％・56 静岡・教育（前）［5－7］68％・57 生涯－国際理解教［5－7］69％・59 総合－総合科学［5－7］68％・56 総合－消費生活科［5－7］66％・56 滋賀・教育（前）［5－7］68％・53 環境教育－文系型［5－7］69％・53 環境教育－理系型［5－7］66％・52 福岡教育・教育（前）［5－7］68％ 共生－福祉社会［5－7］67％ 共生－国際共生［5－7］69％ |
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| 67% |
新潟・教育（前）［6－7］67％・52 学習社会ネット［6－7］67％・52 富山・人間発達科学（前）［5－7～6－7］67％・53 発達教育［6－7］71％ 人間環境－文系［6－7］67％・53 人間環境－理系［5－7］67％・53 人間環境－実技系［6－7］64％ 愛知教育・教育（前）［5－7］67％・56 現代－臨床福祉［5－7］73％・58 現代－情報科学［5－7］61％・53 三重・教育（前）［5－7］67％・54 情報教育［5－7］65％・55 生涯－消費生活［5－7］68％・53 人間－人間発達［5－7］69％・53 人間－日本語教育［5－7］67％・53 滋賀県立・環境科学（前）［5－6］67％・52 環境政策・計画［5－6］67％・52 福山市立・教育（前）［5－5］67％ 児童教育－教育［5－5］66％ 児童教育－保育［5－5］67％ |
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| 66% |
青森県立保健・健康科学（前）［5－5］66％ 社会福祉［5－5］66％ 和歌山・教育（前）［5－7］66％・54 総合教育－文科系［5－7］66％・54 |
名寄市立・保健福祉（前）［3－3］66％ 社会福祉［3－3］66％ 岩手県立・社会福祉（前）［4－5］66％ 福祉経営［4－5］64％ 福祉臨床［4－5］68％ 山口県立・社会福祉（前）［3－3］66％ 高知県立・社会福祉（前）［3－3］66％ 福岡県立・人間社会（前）［4－4］66％ 社会福祉［4－4］64％ 人間形成［4－4］68％ |
| 65% |
福島・人文社会学群（前）［5－7～6－7］65％ 人間－人間発達［5－7］64％ 人間－文化探究［5－7］65％ 行政政策［6－7］65％ 鳥取・地域（前）［5－6～5－7］65％・53 地域教育［5－7］65％・53 地域環境［5－6］64％・52 愛媛・教育（前）［5－7］65％・54 総合人－人間社会［5－7］65％・54 佐賀・文化教育（前）［5－7］65％・55 人間環境［5－7］65％・55 鹿児島・教育（前）［5－7］65％・53 生涯－地域－地域［5－7］64％・55 生涯－地域－国際［5－7］67％・53 生涯－健康教育［5－7］65％・51 |
北九州市立・地域創生学群（前）［2－2］65％ 名桜・国際学群（前）［3－3］65％・49 B方式［3－3］65％・49 |
| 63% |
北海道教育・函館・教育（前）［6－7］63％ 地域創生［6－7］64％ 環境科学［6－7］61％ 秋田・教育文化（前）［5－7］63％・53 地域科学［5－7］65％・53 人間環境［5－7］61％・53 富山・芸術文化（前）［5－6］63％ 文化マネジメント［5－6］63％ 長崎・環境科学（前）［5－6］63％・54 選抜方法A［5－6］63％・54 大分・教育福祉科学（前）［5－7］63％・52 情報－情報教育［5－7］57％・51 人間－社会福祉［5－7］62％・52 人－心健・心理［5－7］69％・53 琉球・法文（昼）（前）［6－7］63％ 人間－人間行動［6－7］63％ |
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| 62% |
長崎県立・国際情報（前）［5－6］62％ 情報メディア［5－6］62％ |
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| 61% |
琉球・教育（前）［5－7～6－7］61％ 生涯－子ども地域［5－7］60％ 生涯－沖縄島嶼［6－7］61％ 生涯－生涯健康［5－7］60％ 生涯－心理臨床A［5－7］61％ 生涯－心理臨床B［5－7］61％ |
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| 60% |
弘前・教育（前）［5－7］60％・50 生涯－地域生活［5－7］60％・50 |
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| 58% |
名桜・国際学群（前）［5－5］58％・49 A方式［5－5］58％・49 |
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