滋賀大学

内容分析
（後） 教育・学校教育教員養成課程
問題1　鎌田浩毅「理科系の読書術」を読んで、問1　傍線部説明問題に答える。（150字）　問2　「音楽的な読書」と「絵画的な読書」について自分の考えを述べる。（500字）
問題2　汐見稔幸「子どもを『人間としてみる』ことの『人間学』」を読んで、問1　傍線部理由説明問題に答える。（120字）　問2　自主的判断ができる人間に育てる教育とはどのようなものだと思うか述べる。（500字）

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