| 内容分析 |
| （1期） 芸術・写真 |
| 発達したテクノロジーによって「誰もがよい写真を撮れる」と言われる現在、自分が何故、大学で写真を学ぼうとしているのかを述べる。（600字） |
| （1期） 芸術・音楽―音楽教育 |
| 3つのテーマから1つ選び、小論文を書く。（800字程度） 1、音楽教員を目指す理由と音楽学科で学びたいこと 2、音楽を活用した社会活動について 3、人間の成長に音楽が貢献できること |
| （1期） 芸術・音楽―情報音楽 |
| 3つのテーマの中から1つ選択して小論文を完成させる。（800字） 1、演奏のスキルサイエンスについて 2、音楽イベントの「レガシー」と「ダイバーシティ」について 3、情報音楽分野で学習したい内容とその理由について |
| （2期） 芸術・音楽―音楽教育 |
| 次のテーマ（2つ）の中から1つを選び小論文を書く。（800字程度） 1、音楽教員になるために学ぶべきこと 2、生涯学習としての音楽活動について |
| （2期） 芸術・文芸 |
| 「無関心」という題で論じる。（800字以内） |
| （2期） 芸術・放送 |
| SMAPの解散がもたらした、テレビへの影響について、論じる。（800字） |
| （1期） 芸術・映画―映像表現・理論、監督、撮影・録音 |
| 「Newsweek20 2016年4月19日」からの文章を読んで、自分の考える「本物の魅力」とは何かを書く。（800字） |
| （1期） 芸術・文芸 |
| 二つのテーマのうち一つを選んで文章を書く。（800字以内） 1、「目的」と「手段」が入れ替わる話を作文する。 2、「型にはまる」ことの長所と短所を論じる。 |
| （2月3日）・歯 |
| メタボリックシンドロームについての性質・現状の説明を読んで、問1 厚生労働省が40～74歳の男女に対して特定健康診査・特定保健指導の実施を義務づけた理由を記しなさい。（360字以内） 問2 メタボにならないためには、普段からどのようなことに気を配る必要があるか。具体的に記す。（240字以内） |
| （2期）・松戸歯 |
| 医療・介護の現場における多職種連携について思うところを述べる。（300字以上400字以内） |
| （1期） 医 |
| 内田 樹「日本辺境論」を読んで、著者が「日本人のコミュニケーション」についてどのような特性があると考えているのか、本文中の言葉を用いてまとめて説明したうえで、その著者の考えに関して、自分の考えを論述する。（741字以上800字以内） |
| （1期）・松戸歯 |
| チームワークとはどのようなことか自分の体験を交えて述べる。（300字以上400字以内） |
| （3期） 法・法律学科（第二部） |
| 資料及び資料に関連した対話文を読み、問1 ？空欄アに入る内容を図1から読みとり、簡潔に述べる。 ？空欄補充問題。 問2 傍線部に関連した追加の対話文を読み、図及び既出の対話文を踏まえたうえで、非正規雇用者数が増えている状況について自分の考えを述べる。また、その際にどのようなあり方がのぞましいかについても言及する。（600字以内） |
| （1期） 医・医学科（N方式） |
| スティーヴン・ワインバーグ著 赤根洋子訳「科学の発見」を読んで、生物学と他の科学との統一に限界がある理由について、自分がどのように考えるか論述する。（741字以上800字以内） |
| （2期） 芸術・音楽―作曲・理論 |
| 三つのテーマの中から一つ選び、小論文を書く。（800字程度） 1、芸術的な音楽とは 2、もっとも興味のある作曲家（または演奏家） 3、理論コースで研究したいこと |
| （2期） 芸術・映画―映像表現・理論、監督、撮影・録音 |
| “貧困”について、自分の考えを述べる。（800字） |
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