同志社女子大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | ||||
| 計 | 684 | 4,754 | 7.0 | 681 | 4,779 | 7.0 | +25 | 100.5% | |||
| 一般選抜合計 | 582 | 3,801 | 6.5 | 579 | 3,882 | 6.7 | +81 | 102.1% | |||
| 共通テスト利用合計 | 102 | 953 | 9.3 | 102 | 897 | 8.8 | -56 | 94.1% | |||
| <一般前期> | 514 | 2,870 | 5.6 | 514 | 2,654 | 5.2 | -216 | 92.5% | |||
| 学芸 | 85 | 373 | 4.4 | 85 | 306 | 3.6 | -67 | 82.0% | |||
| 音楽 | 15 | 51 | 3.4 | 15 | 27 | 1.8 | -24 | 52.9% | |||
| 音楽文化 | 15 | 51 | 3.4 | 15 | 27 | 1.8 | -24 | 52.9% | |||
| <3教科> | 8 | 22 | 8 | 9 | -13 | 40.9% | |||||
| <1日目> | 17 | 4 | -13 | 23.5% | |||||||
| <2日目> | 5 | 5 | +0 | 100.0% | |||||||
| <2教科> | 7 | 29 | 4.1 | 7 | 18 | 2.6 | -11 | 62.1% | |||
| <1日目> | 15 | 11 | -4 | 73.3% | |||||||
| <2日目> | 14 | 7 | -7 | 50.0% | |||||||
| メディア創造 | 46 | 235 | 5.1 | 46 | 172 | 3.7 | -63 | 73.2% | |||
| <3教科> | 23 | 125 | 23 | 82 | -43 | 65.6% | |||||
| <1日目> | 72 | 45 | -27 | 62.5% | |||||||
| <2日目> | 53 | 37 | -16 | 69.8% | |||||||
| <2教科> | 23 | 110 | 4.8 | 23 | 90 | 3.9 | -20 | 81.8% | |||
| <1日目> | 64 | 50 | -14 | 78.1% | |||||||
| <2日目> | 46 | 40 | -6 | 87.0% | |||||||
| 国際教養 | 24 | 87 | 3.6 | 24 | 107 | 4.5 | +20 | 123.0% | |||
| <3教科> | 12 | 40 | 12 | 47 | +7 | 117.5% | |||||
| <1日目> | 26 | 26 | +0 | 100.0% | |||||||
| <2日目> | 14 | 21 | +7 | 150.0% | |||||||
| <2教科> | 12 | 47 | 3.9 | 12 | 60 | 5.0 | +13 | 127.7% | |||
| <1日目> | 25 | 36 | +11 | 144.0% | |||||||
| <2日目> | 22 | 24 | +2 | 109.1% | |||||||
| 現代社会 | 156 | 786 | 5.0 | 156 | 625 | 4.0 | -161 | 79.5% | |||
| 社会システム | 120 | 558 | 4.7 | 120 | 510 | 4.3 | -48 | 91.4% | |||
| <3教科> | 60 | 271 | 60 | 283 | +12 | 104.4% | |||||
| <1日目> | 171 | 174 | +3 | 101.8% | |||||||
| <2日目> | 100 | 109 | +9 | 109.0% | |||||||
| <2教科> | 60 | 287 | 4.8 | 60 | 227 | 3.8 | -60 | 79.1% | |||
| <1日目> | 164 | 131 | -33 | 79.9% | |||||||
| <2日目> | 123 | 96 | -27 | 78.0% | |||||||
| 現代こども | 36 | 228 | 6.3 | 36 | 115 | 3.2 | -113 | 50.4% | |||
| <3教科> | 18 | 101 | 18 | 71 | -30 | 70.3% | |||||
| <1日目> | 65 | 40 | -25 | 61.5% | |||||||
| <2日目> | 36 | 31 | -5 | 86.1% | |||||||
| <2教科> | 18 | 127 | 7.1 | 18 | 44 | 2.4 | -83 | 34.6% | |||
| <1日目> | 72 | 27 | -45 | 37.5% | |||||||
| <2日目> | 55 | 17 | -38 | 30.9% | |||||||
| 薬 | 56 | 283 | 5.1 | 56 | 279 | 5.0 | -4 | 98.6% | |||
| <3教科> | 283 | 45 | 203 | -80 | 71.7% | ||||||
| <1日目> | 130 | 119 | -11 | 91.5% | |||||||
| <2日目> | 77 | 84 | +7 | 109.1% | |||||||
| <3日目> | 76 | 廃止 | -76 | ||||||||
| <2教科> | 新規 | 11 | 76 | 6.9 | +76 | ||||||
| 看護 | 44 | 425 | 9.7 | 44 | 368 | 8.4 | -57 | 86.6% | |||
| <3教科> | 24 | 192 | 24 | 165 | -27 | 85.9% | |||||
| <1日目> | 118 | 88 | -30 | 74.6% | |||||||
| <2日目> | 74 | 77 | +3 | 104.1% | |||||||
| <2教科> | 20 | 233 | 11.7 | 20 | 203 | 10.2 | -30 | 87.1% | |||
| <1日目> | 124 | 103 | -21 | 83.1% | |||||||
| <2日目> | 109 | 100 | -9 | 91.7% | |||||||
| 表象文化 | 88 | 335 | 3.8 | 88 | 475 | 5.4 | +140 | 141.8% | |||
| 英語英文 | 48 | 153 | 3.2 | 48 | 263 | 5.5 | +110 | 171.9% | |||
| <3教科> | 24 | 71 | 24 | 119 | +48 | 167.6% | |||||
| <1日目> | 46 | 68 | +22 | 147.8% | |||||||
| <2日目> | 25 | 51 | +26 | 204.0% | |||||||
| <2教科> | 24 | 82 | 3.4 | 24 | 144 | 6.0 | +62 | 175.6% | |||
| <1日目> | 48 | 85 | +37 | 177.1% | |||||||
| <2日目> | 34 | 59 | +25 | 173.5% | |||||||
| 日本語日本文 | 40 | 182 | 4.6 | 40 | 212 | 5.3 | +30 | 116.5% | |||
| <3教科> | 20 | 109 | 20 | 132 | +23 | 121.1% | |||||
| <1日目> | 72 | 78 | +6 | 108.3% | |||||||
| <2日目> | 37 | 54 | +17 | 145.9% | |||||||
| <2教科> | 20 | 73 | 3.7 | 20 | 80 | 4.0 | +7 | 109.6% | |||
| <1日目> | 37 | 51 | +14 | 137.8% | |||||||
| <2日目> | 36 | 29 | -7 | 80.6% | |||||||
| 生活科 | 85 | 668 | 7.9 | 85 | 601 | 7.1 | -67 | 90.0% | |||
| 人間生活 | 28 | 203 | 7.3 | 28 | 154 | 5.5 | -49 | 75.9% | |||
| <3教科> | 14 | 113 | 14 | 76 | -37 | 67.3% | |||||
| <1日目> | 70 | 39 | -31 | 55.7% | |||||||
| <2日目> | 43 | 37 | -6 | 86.0% | |||||||
| <2教科> | 14 | 90 | 6.4 | 14 | 78 | 5.6 | -12 | 86.7% | |||
| <1日目> | 41 | 45 | +4 | 109.8% | |||||||
| <2日目> | 49 | 33 | -16 | 67.3% | |||||||
| 食物栄養科 | 57 | 465 | 8.2 | 57 | 447 | 7.8 | -18 | 96.1% | |||
| 食物科 | 22 | 187 | 8.5 | 22 | 173 | 7.9 | -14 | 92.5% | |||
| <3教科> | 13 | 91 | 13 | 82 | -9 | 90.1% | |||||
| <1日目> | 62 | 44 | -18 | 71.0% | |||||||
| <2日目> | 29 | 38 | +9 | 131.0% | |||||||
| <2教科> | 9 | 96 | 10.7 | 9 | 91 | 10.1 | -5 | 94.8% | |||
| <1日目> | 49 | 47 | -2 | 95.9% | |||||||
| <2日目> | 47 | 44 | -3 | 93.6% | |||||||
| 管理栄養士 | 35 | 278 | 7.9 | 35 | 274 | 7.8 | -4 | 98.6% | |||
| <3教科> | 278 | 25 | 207 | -71 | 74.5% | ||||||
| <1日目> | 129 | 113 | -16 | 87.6% | |||||||
| <2日目> | 71 | 94 | +23 | 132.4% | |||||||
| <3日目> | 78 | 廃止 | -78 | ||||||||
| <2教科> | 新規 | 10 | 67 | 6.7 | +67 | ||||||
| <一般前期音楽実技> | 14 | 43 | 3.1 | 14 | 38 | 2.7 | -5 | 88.4% | |||
| 学芸 | 14 | 43 | 3.1 | 14 | 38 | 2.7 | -5 | 88.4% | |||
| 音楽 | 14 | 43 | 3.1 | 14 | 38 | 2.7 | -5 | 88.4% | |||
| 演奏 | 14 | 43 | 3.1 | 14 | 38 | 2.7 | -5 | 88.4% | |||
| <前期共テプラス> | 609 | 839 | +230 | 137.8% | |||||||
| 学芸 | 70 | 81 | +11 | 115.7% | |||||||
| 音楽 | 13 | 5 | -8 | 38.5% | |||||||
| 音楽文化 | 13 | 5 | -8 | 38.5% | |||||||
| <1日目> | 13 | 3 | -10 | 23.1% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 2 | +2 | ||||||||
| メディア創造 | 41 | 54 | +13 | 131.7% | |||||||
| <1日目> | 41 | 30 | -11 | 73.2% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 24 | +24 | ||||||||
| 国際教養 | 16 | 22 | +6 | 137.5% | |||||||
| <1日目> | 16 | 12 | -4 | 75.0% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 10 | +10 | ||||||||
| 現代社会 | 139 | 192 | +53 | 138.1% | |||||||
| 社会システム | 95 | 151 | +56 | 158.9% | |||||||
| <1日目> | 95 | 91 | -4 | 95.8% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 60 | +60 | ||||||||
| 現代こども | 44 | 41 | -3 | 93.2% | |||||||
| <1日目> | 44 | 24 | -20 | 54.5% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 17 | +17 | ||||||||
| 薬 | 86 | 108 | +22 | 125.6% | |||||||
| <1日目> | 86 | 64 | -22 | 74.4% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 44 | +44 | ||||||||
| 看護 | 75 | 114 | +39 | 152.0% | |||||||
| <1日目> | 75 | 63 | -12 | 84.0% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 51 | +51 | ||||||||
| 表象文化 | 68 | 127 | +59 | 186.8% | |||||||
| 英語英文 | 22 | 56 | +34 | 254.5% | |||||||
| <1日目> | 22 | 33 | +11 | 150.0% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 23 | +23 | ||||||||
| 日本語日本文 | 46 | 71 | +25 | 154.3% | |||||||
| <1日目> | 46 | 39 | -7 | 84.8% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 32 | +32 | ||||||||
| 生活科 | 171 | 217 | +46 | 126.9% | |||||||
| 人間生活 | 43 | 46 | +3 | 107.0% | |||||||
| <1日目> | 43 | 25 | -18 | 58.1% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 21 | +21 | ||||||||
| 食物栄養科 | 128 | 171 | +43 | 133.6% | |||||||
| 食物科 | 45 | 61 | +16 | 135.6% | |||||||
| <1日目> | 45 | 31 | -14 | 68.9% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 30 | +30 | ||||||||
| 管理栄養士 | 83 | 110 | +27 | 132.5% | |||||||
| <1日目> | 83 | 59 | -24 | 71.1% | |||||||
| <2日目> | 新規 | 51 | +51 | ||||||||
| <一般後期> | 52 | 278 | 5.3 | 49 | 349 | 7.1 | +71 | 125.5% | |||
| 学芸 | 9 | 41 | 4.6 | 9 | 60 | 6.7 | +19 | 146.3% | |||
| 音楽 | 2 | 6 | 3.0 | 2 | 4 | 2.0 | -2 | 66.7% | |||
| 音楽文化 | 2 | 6 | 3.0 | 2 | 4 | 2.0 | -2 | 66.7% | |||
| メディア創造 | 4 | 21 | 5.3 | 4 | 24 | 6.0 | +3 | 114.3% | |||
| 国際教養 | 3 | 14 | 4.7 | 3 | 32 | 10.7 | +18 | 228.6% | |||
| 現代社会 | 14 | 71 | 5.1 | 12 | 89 | 7.4 | +18 | 125.4% | |||
| 社会システム | 10 | 49 | 4.9 | 8 | 77 | 9.6 | +28 | 157.1% | |||
| 現代こども | 4 | 22 | 5.5 | 4 | 12 | 3.0 | -10 | 54.5% | |||
| 薬 | 5 | 31 | 6.2 | 5 | 35 | 7.0 | +4 | 112.9% | |||
| 看護 | 5 | 35 | 7.0 | 4 | 32 | 8.0 | -3 | 91.4% | |||
| 表象文化 | 8 | 37 | 4.6 | 8 | 55 | 6.9 | +18 | 148.6% | |||
| 英語英文 | 4 | 14 | 3.5 | 4 | 35 | 8.8 | +21 | 250.0% | |||
| 日本語日本文 | 4 | 23 | 5.8 | 4 | 20 | 5.0 | -3 | 87.0% | |||
| 生活科 | 11 | 63 | 5.7 | 11 | 78 | 7.1 | +15 | 123.8% | |||
| 人間生活 | 4 | 18 | 4.5 | 4 | 19 | 4.8 | +1 | 105.6% | |||
| 食物栄養科 | 7 | 45 | 6.4 | 7 | 59 | 8.4 | +14 | 131.1% | |||
| 食物科 | 3 | 25 | 8.3 | 3 | 27 | 9.0 | +2 | 108.0% | |||
| 管理栄養士 | 4 | 20 | 5.0 | 4 | 32 | 8.0 | +12 | 160.0% | |||
| <一般後期音楽実技> | 2 | 1 | 0.5 | 2 | 2 | 1.0 | +1 | 200.0% | |||
| 学芸 | 2 | 1 | 0.5 | 2 | 2 | 1.0 | +1 | 200.0% | |||
| 音楽-演奏 | 2 | 1 | 0.5 | 2 | 2 | 1.0 | +1 | 200.0% | |||
| <共テ前期> | 85 | 851 | 10.0 | 85 | 797 | 9.4 | -54 | 93.7% | |||
| 学芸 | 14 | 103 | 7.4 | 14 | 104 | 7.4 | +1 | 101.0% | |||
| 音楽-音楽文化 | 4 | 17 | 4.3 | 4 | 17 | 4.3 | +0 | 100.0% | |||
| <3教科型> | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 12 | 6.0 | -1 | 92.3% | |||
| <5教科型> | 2 | 4 | 2.0 | 2 | 5 | 2.5 | +1 | 125.0% | |||
| メディア創造 | 5 | 52 | 10.4 | 5 | 46 | 9.2 | -6 | 88.5% | |||
| <3教科型> | 3 | 41 | 13.7 | 3 | 29 | 9.7 | -12 | 70.7% | |||
| <5教科型> | 2 | 11 | 5.5 | 2 | 17 | 8.5 | +6 | 154.5% | |||
| 国際教養 | 5 | 34 | 6.8 | 5 | 41 | 8.2 | +7 | 120.6% | |||
| <3教科型> | 3 | 26 | 8.7 | 3 | 37 | 12.3 | +11 | 142.3% | |||
| <5教科型> | 2 | 8 | 4.0 | 2 | 4 | 2.0 | -4 | 50.0% | |||
| 現代社会 | 22 | 204 | 9.3 | 22 | 172 | 7.8 | -32 | 84.3% | |||
| 社会システム | 16 | 148 | 9.3 | 16 | 136 | 8.5 | -12 | 91.9% | |||
| <3教科型> | 10 | 112 | 11.2 | 10 | 97 | 9.7 | -15 | 86.6% | |||
| <5教科型> | 6 | 36 | 6.0 | 6 | 39 | 6.5 | +3 | 108.3% | |||
| 現代こども | 6 | 56 | 9.3 | 6 | 36 | 6.0 | -20 | 64.3% | |||
| <3教科型> | 3 | 36 | 12.0 | 3 | 21 | 7.0 | -15 | 58.3% | |||
| <5教科型> | 3 | 20 | 6.7 | 3 | 15 | 5.0 | -5 | 75.0% | |||
| 薬 | 6 | 66 | 11.0 | 6 | 45 | 7.5 | -21 | 68.2% | |||
| 看護 | 8 | 90 | 11.3 | 8 | 98 | 12.3 | +8 | 108.9% | |||
| 表象文化 | 18 | 147 | 8.2 | 18 | 170 | 9.4 | +23 | 115.6% | |||
| 英語英文 | 9 | 65 | 7.2 | 9 | 104 | 11.6 | +39 | 160.0% | |||
| <3教科型> | 6 | 50 | 8.3 | 6 | 95 | 15.8 | +45 | 190.0% | |||
| <5教科型> | 3 | 15 | 5.0 | 3 | 9 | 3.0 | -6 | 60.0% | |||
| 日本語日本文 | 9 | 82 | 9.1 | 9 | 66 | 7.3 | -16 | 80.5% | |||
| <3教科型> | 6 | 66 | 11.0 | 6 | 50 | 8.3 | -16 | 75.8% | |||
| <5教科型> | 3 | 16 | 5.3 | 3 | 16 | 5.3 | +0 | 100.0% | |||
| 生活科 | 17 | 241 | 14.2 | 17 | 208 | 12.2 | -33 | 86.3% | |||
| 人間生活 | 6 | 60 | 10.0 | 6 | 67 | 11.2 | +7 | 111.7% | |||
| <3教科型> | 4 | 42 | 10.5 | 4 | 42 | 10.5 | +0 | 100.0% | |||
| <5教科型> | 2 | 18 | 9.0 | 2 | 25 | 12.5 | +7 | 138.9% | |||
| 食物栄養科 | 11 | 181 | 16.5 | 11 | 141 | 12.8 | -40 | 77.9% | |||
| 食物科 | 5 | 64 | 12.8 | 5 | 47 | 9.4 | -17 | 73.4% | |||
| <3教科型> | 3 | 34 | 11.3 | 3 | 31 | 10.3 | -3 | 91.2% | |||
| <5教科型> | 2 | 30 | 15.0 | 2 | 16 | 8.0 | -14 | 53.3% | |||
| 管理栄養士 | 6 | 117 | 19.5 | 6 | 94 | 15.7 | -23 | 80.3% | |||
| <3教科型> | 4 | 61 | 15.3 | 4 | 57 | 14.3 | -4 | 93.4% | |||
| <5教科型> | 2 | 56 | 28.0 | 2 | 37 | 18.5 | -19 | 66.1% | |||
| <共テ後期> | 17 | 102 | 6.0 | 17 | 100 | 5.9 | -2 | 98.0% | |||
| 学芸 | 6 | 26 | 4.3 | 6 | 26 | 4.3 | +0 | 100.0% | |||
| 音楽-音楽文化 | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 1 | 0.5 | -2 | 33.3% | |||
| メディア創造 | 2 | 10 | 5.0 | 2 | 12 | 6.0 | +2 | 120.0% | |||
| 国際教養 | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 13 | 6.5 | +0 | 100.0% | |||
| 現代社会 | 5 | 39 | 7.8 | 5 | 32 | 6.4 | -7 | 82.1% | |||
| 社会システム | 3 | 25 | 8.3 | 3 | 25 | 8.3 | +0 | 100.0% | |||
| 現代こども | 2 | 14 | 7.0 | 2 | 7 | 3.5 | -7 | 50.0% | |||
| 表象文化 | 4 | 23 | 5.8 | 4 | 25 | 6.3 | +2 | 108.7% | |||
| 英語英文 | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 16 | 8.0 | +3 | 123.1% | |||
| 日本語日本文 | 2 | 10 | 5.0 | 2 | 9 | 4.5 | -1 | 90.0% | |||
| 生活科 | 2 | 14 | 7.0 | 2 | 17 | 8.5 | +3 | 121.4% | |||
| 人間生活 | 2 | 14 | 7.0 | 2 | 17 | 8.5 | +3 | 121.4% | |||
| ※一般前期3教科の募集人員は前期共テプラスの募集人員との合計 | |||||||||||