関西学院大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | ||||
| 計 | 3,406 | 56,236 | 16.5 | 3,406 | 57,129 | 16.8 | +893 | 101.6% | |||
| 一般選抜合計 | 2,854 | 42,319 | 14.8 | 2,854 | 42,944 | 15.0 | +625 | 101.5% | |||
| 共通テスト利用合計 | 552 | 13,917 | 25.2 | 552 | 14,185 | 25.7 | +268 | 101.9% | |||
| <一般全学部日程> | 1,472 | 20,782 | 14.1 | 1,472 | 21,552 | 14.6 | +770 | 103.7% | |||
| 神 | 5 | 60 | 12.0 | 5 | 105 | 21.0 | +45 | 175.0% | |||
| 文 | 194 | 2,307 | 11.9 | 194 | 2,659 | 13.7 | +352 | 115.3% | |||
| 文化歴史 | 72 | 820 | 11.4 | 72 | 962 | 13.4 | +142 | 117.3% | |||
| 哲学倫理 | 12 | 148 | 12.3 | 12 | 164 | 13.7 | +16 | 110.8% | |||
| 美学芸術 | 12 | 123 | 10.3 | 12 | 147 | 12.3 | +24 | 119.5% | |||
| 地理学地域文化 | 12 | 118 | 9.8 | 12 | 97 | 8.1 | -21 | 82.2% | |||
| 日本史 | 12 | 169 | 14.1 | 12 | 171 | 14.3 | +2 | 101.2% | |||
| アジア史 | 12 | 82 | 6.8 | 12 | 212 | 17.7 | +130 | 258.5% | |||
| 西洋史 | 12 | 180 | 15.0 | 12 | 171 | 14.3 | -9 | 95.0% | |||
| 総合心理科 | 44 | 370 | 8.4 | 44 | 466 | 10.6 | +96 | 125.9% | |||
| 文学言語 | 78 | 1,117 | 14.3 | 78 | 1,231 | 15.8 | +114 | 110.2% | |||
| 日本文学日本語 | 18 | 265 | 14.7 | 18 | 239 | 13.3 | -26 | 90.2% | |||
| 英米文学英語 | 30 | 420 | 14.0 | 30 | 343 | 11.4 | -77 | 81.7% | |||
| フランス文学フランス語 | 16 | 204 | 12.8 | 16 | 349 | 21.8 | +145 | 171.1% | |||
| ドイツ文学ドイツ語 | 14 | 228 | 16.3 | 14 | 300 | 21.4 | +72 | 131.6% | |||
| 社会 | 160 | 1,422 | 8.9 | 160 | 1,637 | 10.2 | +215 | 115.1% | |||
| 法 | 145 | 1,909 | 13.2 | 145 | 1,648 | 11.4 | -261 | 86.3% | |||
| 法律 | 110 | 1,380 | 12.5 | 110 | 1,208 | 11.0 | -172 | 87.5% | |||
| 政治 | 35 | 529 | 15.1 | 35 | 440 | 12.6 | -89 | 83.2% | |||
| 経済 | 140 | 1,804 | 12.9 | 140 | 1,758 | 12.6 | -46 | 97.5% | |||
| <文系> | 1,645 | 1,623 | -22 | 98.7% | |||||||
| <理系> | 159 | 135 | -24 | 84.9% | |||||||
| 商 | 135 | 1,655 | 12.3 | 135 | 1,883 | 13.9 | +228 | 113.8% | |||
| 人間福祉 | 63 | 873 | 13.9 | 63 | 912 | 14.5 | +39 | 104.5% | |||
| 社会福祉 | 22 | 289 | 13.1 | 22 | 268 | 12.2 | -21 | 92.7% | |||
| 社会起業 | 21 | 253 | 12.0 | 21 | 339 | 16.1 | +86 | 134.0% | |||
| 人間科 | 20 | 331 | 16.6 | 20 | 305 | 15.3 | -26 | 92.1% | |||
| 国際 | 50 | 481 | 9.6 | 50 | 523 | 10.5 | +42 | 108.7% | |||
| <3科目> | 30 | 337 | 11.2 | 30 | 374 | 12.5 | +37 | 111.0% | |||
| <英英> | 20 | 144 | 7.2 | 20 | 149 | 7.5 | +5 | 103.5% | |||
| 教育 | 83 | 1,251 | 15.1 | 83 | 1,375 | 16.6 | +124 | 109.9% | |||
| 教育-幼児教育 | 29 | 276 | 9.5 | 29 | 284 | 9.8 | +8 | 102.9% | |||
| <文系> | 274 | 282 | +8 | 102.9% | |||||||
| <理系> | 2 | 2 | +0 | 100.0% | |||||||
| 教育-初等教育 | 37 | 540 | 14.6 | 37 | 593 | 16.0 | +53 | 109.8% | |||
| <文系> | 503 | 566 | +63 | 112.5% | |||||||
| <理系> | 37 | 27 | -10 | 73.0% | |||||||
| 教育-教育科 | 17 | 435 | 25.6 | 17 | 498 | 29.3 | +63 | 114.5% | |||
| <文系> | 397 | 462 | +65 | 116.4% | |||||||
| <理系> | 38 | 36 | -2 | 94.7% | |||||||
| 総合政策 | 100 | 1,336 | 13.4 | 100 | 1,390 | 13.9 | +54 | 104.0% | |||
| <文系> | 1,238 | 1,303 | +65 | 105.3% | |||||||
| <理系> | 98 | 87 | -11 | 88.8% | |||||||
| 理 | 89 | 1,861 | 20.9 | 89 | 1,965 | 22.1 | +104 | 105.6% | |||
| 数理科 | 26 | 425 | 16.3 | 26 | 456 | 17.5 | +31 | 107.3% | |||
| <均等配点型> | 180 | 215 | +35 | 119.4% | |||||||
| <数理重視型> | 245 | 241 | -4 | 98.4% | |||||||
| 物理・宇宙 | 30 | 819 | 27.3 | 30 | 823 | 27.4 | +4 | 100.5% | |||
| <均等配点型> | 428 | 438 | +10 | 102.3% | |||||||
| <数理重視型> | 391 | 385 | -6 | 98.5% | |||||||
| 化学 | 33 | 617 | 18.7 | 33 | 686 | 20.8 | +69 | 111.2% | |||
| <均等配点型> | 349 | 365 | +16 | 104.6% | |||||||
| <数理重視型> | 268 | 321 | +53 | 119.8% | |||||||
| 工 | 133 | 2,588 | 19.5 | 133 | 2,587 | 19.5 | -1 | 100.0% | |||
| 物質工 | 26 | 515 | 19.8 | 26 | 451 | 17.3 | -64 | 87.6% | |||
| <均等配点型> | 269 | 243 | -26 | 90.3% | |||||||
| <数理重視型> | 246 | 208 | -38 | 84.6% | |||||||
| 電気電子応用工 | 30 | 628 | 20.9 | 30 | 568 | 18.9 | -60 | 90.4% | |||
| <均等配点型> | 316 | 274 | -42 | 86.7% | |||||||
| <数理重視型> | 312 | 294 | -18 | 94.2% | |||||||
| 情報工 | 47 | 787 | 16.7 | 47 | 869 | 18.5 | +82 | 110.4% | |||
| <均等配点型> | 408 | 449 | +41 | 110.0% | |||||||
| <数理重視型> | 379 | 420 | +41 | 110.8% | |||||||
| 知能・機械工 | 30 | 658 | 21.9 | 30 | 699 | 23.3 | +41 | 106.2% | |||
| <均等配点型> | 339 | 357 | +18 | 105.3% | |||||||
| <数理重視型> | 319 | 342 | +23 | 107.2% | |||||||
| 生命環境 | 115 | 2,018 | 17.5 | 115 | 1,993 | 17.3 | -25 | 98.8% | |||
| 生物科 | 30 | 597 | 19.9 | 30 | 586 | 19.5 | -11 | 98.2% | |||
| <均等配点型> | 361 | 339 | -22 | 93.9% | |||||||
| <数理重視型> | 236 | 247 | +11 | 104.7% | |||||||
| 生命医科 | 43 | 659 | 15.3 | 43 | 655 | 15.2 | -4 | 99.4% | |||
| <均等配点型> | 409 | 387 | -22 | 94.6% | |||||||
| <数理重視型> | 250 | 268 | +18 | 107.2% | |||||||
| 環境応用化 | 42 | 762 | 18.1 | 42 | 752 | 17.9 | -10 | 98.7% | |||
| <均等配点型> | 433 | 407 | -26 | 94.0% | |||||||
| <数理重視型> | 329 | 345 | +16 | 104.9% | |||||||
| 建築 | 60 | 1,217 | 20.3 | 60 | 1,117 | 18.6 | -100 | 91.8% | |||
| <均等配点型> | 655 | 587 | -68 | 89.6% | |||||||
| <数理重視型> | 562 | 530 | -32 | 94.3% | |||||||
| <一般学部個別日程> | 961 | 12,110 | 12.6 | 961 | 12,784 | 13.3 | +674 | 105.6% | |||
| 神 | 8 | 129 | 16.1 | 8 | 207 | 25.9 | +78 | 160.5% | |||
| <傾斜配点型> | 59 | 91 | +32 | 154.2% | |||||||
| <均等配点型> | 70 | 116 | +46 | 165.7% | |||||||
| 文 | 168 | 2,028 | 12.1 | 168 | 2,191 | 13.0 | +163 | 108.0% | |||
| 文化歴史 | 58 | 713 | 12.3 | 58 | 840 | 14.5 | +127 | 117.8% | |||
| 哲学倫理 | 11 | 132 | 12.0 | 11 | 132 | 12.0 | +0 | 100.0% | |||
| <傾斜配点型> | 79 | 81 | +2 | 102.5% | |||||||
| <均等配点型> | 53 | 51 | -2 | 96.2% | |||||||
| 美学芸術 | 11 | 121 | 11.0 | 11 | 139 | 12.6 | +18 | 114.9% | |||
| <傾斜配点型> | 66 | 90 | +24 | 136.4% | |||||||
| <均等配点型> | 55 | 49 | -6 | 89.1% | |||||||
| 地理学地域文化 | 9 | 105 | 11.7 | 9 | 96 | 10.7 | -9 | 91.4% | |||
| <傾斜配点型> | 57 | 54 | -3 | 94.7% | |||||||
| <均等配点型> | 48 | 42 | -6 | 87.5% | |||||||
| 日本史 | 9 | 133 | 14.8 | 9 | 146 | 16.2 | +13 | 109.8% | |||
| <傾斜配点型> | 52 | 67 | +15 | 128.8% | |||||||
| <均等配点型> | 81 | 79 | -2 | 97.5% | |||||||
| アジア史 | 9 | 66 | 7.3 | 9 | 188 | 20.9 | +122 | 284.8% | |||
| <傾斜配点型> | 31 | 107 | +76 | 345.2% | |||||||
| <均等配点型> | 35 | 81 | +46 | 231.4% | |||||||
| 西洋史 | 9 | 156 | 17.3 | 9 | 139 | 15.4 | -17 | 89.1% | |||
| <傾斜配点型> | 65 | 62 | -3 | 95.4% | |||||||
| <均等配点型> | 91 | 77 | -14 | 84.6% | |||||||
| 総合心理科 | 38 | 368 | 9.7 | 38 | 432 | 11.4 | +64 | 117.4% | |||
| <傾斜配点型> | 167 | 218 | +51 | 130.5% | |||||||
| <均等配点型> | 201 | 214 | +13 | 106.5% | |||||||
| 文学言語 | 72 | 947 | 13.2 | 72 | 919 | 12.8 | -28 | 97.0% | |||
| 日本文学日本語 | 18 | 273 | 15.2 | 18 | 212 | 11.8 | -61 | 77.7% | |||
| <傾斜配点型> | 167 | 124 | -43 | 74.3% | |||||||
| <均等配点型> | 106 | 88 | -18 | 83.0% | |||||||
| 英米文学英語 | 30 | 295 | 9.8 | 30 | 229 | 7.6 | -66 | 77.6% | |||
| <傾斜配点型> | 126 | 104 | -22 | 82.5% | |||||||
| <均等配点型> | 169 | 125 | -44 | 74.0% | |||||||
| フランス文学フランス語 | 13 | 205 | 15.8 | 13 | 268 | 20.6 | +63 | 130.7% | |||
| <傾斜配点型> | 89 | 144 | +55 | 161.8% | |||||||
| <均等配点型> | 116 | 124 | +8 | 106.9% | |||||||
| ドイツ文学ドイツ語 | 11 | 174 | 15.8 | 11 | 210 | 19.1 | +36 | 120.7% | |||
| <傾斜配点型> | 83 | 112 | +29 | 134.9% | |||||||
| <均等配点型> | 91 | 98 | +7 | 107.7% | |||||||
| 社会 | 140 | 1,937 | 13.8 | 140 | 2,118 | 15.1 | +181 | 109.3% | |||
| <傾斜配点型> | 1,012 | 1,086 | +74 | 107.3% | |||||||
| <均等配点型> | 925 | 1,032 | +107 | 111.6% | |||||||
| 法 | 145 | 1,567 | 10.8 | 145 | 1,181 | 8.1 | -386 | 75.4% | |||
| 法律 | 110 | 1,025 | 9.3 | 110 | 756 | 6.9 | -269 | 73.8% | |||
| <傾斜配点型> | 377 | 308 | -69 | 81.7% | |||||||
| <均等配点型> | 648 | 448 | -200 | 69.1% | |||||||
| 政治 | 35 | 542 | 15.5 | 35 | 425 | 12.1 | -117 | 78.4% | |||
| <傾斜配点型> | 268 | 208 | -60 | 77.6% | |||||||
| <均等配点型> | 274 | 217 | -57 | 79.2% | |||||||
| 経済 | 120 | 1,656 | 13.8 | 120 | 1,610 | 13.4 | -46 | 97.2% | |||
| <傾斜配点型> | 686 | 672 | -14 | 98.0% | |||||||
| <均等配点型> | 970 | 938 | -32 | 96.7% | |||||||
| 商 | 130 | 1,475 | 11.3 | 130 | 1,610 | 12.4 | +135 | 109.2% | |||
| <傾斜配点型> | 667 | 758 | +91 | 113.6% | |||||||
| <均等配点型> | 808 | 852 | +44 | 105.4% | |||||||
| 人間福祉 | 60 | 844 | 14.1 | 60 | 1,006 | 16.8 | +162 | 119.2% | |||
| 社会福祉 | 20 | 271 | 13.6 | 20 | 323 | 16.2 | +52 | 119.2% | |||
| <傾斜配点型> | 110 | 127 | +17 | 115.5% | |||||||
| <均等配点型> | 161 | 196 | +35 | 121.7% | |||||||
| 社会起業 | 20 | 292 | 14.6 | 20 | 387 | 19.4 | +95 | 132.5% | |||
| <傾斜配点型> | 127 | 177 | +50 | 139.4% | |||||||
| <均等配点型> | 165 | 210 | +45 | 127.3% | |||||||
| 人間科 | 20 | 281 | 14.1 | 20 | 296 | 14.8 | +15 | 105.3% | |||
| <傾斜配点型> | 119 | 129 | +10 | 108.4% | |||||||
| <均等配点型> | 162 | 167 | +5 | 103.1% | |||||||
| 国際 | 35 | 431 | 12.3 | 35 | 503 | 14.4 | +72 | 116.7% | |||
| <傾斜配点型> | 223 | 253 | +30 | 113.5% | |||||||
| <均等配点型> | 208 | 250 | +42 | 120.2% | |||||||
| 教育 | 60 | 1,034 | 17.2 | 60 | 1,200 | 20.0 | +166 | 116.1% | |||
| 教育-幼児教育 | 20 | 272 | 13.6 | 20 | 277 | 13.9 | +5 | 101.8% | |||
| <傾斜配点型> | 105 | 104 | -1 | 99.0% | |||||||
| <均等配点型> | 167 | 173 | +6 | 103.6% | |||||||
| 教育-初等教育 | 27 | 410 | 15.2 | 27 | 461 | 17.1 | +51 | 112.4% | |||
| <傾斜配点型> | 157 | 180 | +23 | 114.6% | |||||||
| <均等配点型> | 253 | 281 | +28 | 111.1% | |||||||
| 教育-教育科 | 13 | 352 | 27.1 | 13 | 462 | 35.5 | +110 | 131.3% | |||
| <傾斜配点型> | 157 | 200 | +43 | 127.4% | |||||||
| <均等配点型> | 195 | 262 | +67 | 134.4% | |||||||
| 総合政策 | 95 | 1,009 | 10.6 | 95 | 1,158 | 12.2 | +149 | 114.8% | |||
| <傾斜配点型> | 397 | 470 | +73 | 118.4% | |||||||
| <均等配点型> | 612 | 688 | +76 | 112.4% | |||||||
| <共テ併用日程> | 421 | 6,771 | 16.1 | 421 | 6,214 | 14.8 | -557 | 91.8% | |||
| 神 | 3 | 43 | 14.3 | 3 | 42 | 14.0 | -1 | 97.7% | |||
| 文 | 39 | 709 | 18.2 | 39 | 649 | 16.6 | -60 | 91.5% | |||
| 文化歴史 | 14 | 253 | 18.1 | 14 | 216 | 15.4 | -37 | 85.4% | |||
| 哲学倫理 | 3 | 36 | 12.0 | 3 | 33 | 11.0 | -3 | 91.7% | |||
| 美学芸術 | 3 | 44 | 14.7 | 3 | 33 | 11.0 | -11 | 75.0% | |||
| 地理学地域文化 | 2 | 46 | 23.0 | 2 | 27 | 13.5 | -19 | 58.7% | |||
| 日本史 | 2 | 47 | 23.5 | 2 | 39 | 19.5 | -8 | 83.0% | |||
| アジア史 | 2 | 17 | 8.5 | 2 | 42 | 21.0 | +25 | 247.1% | |||
| 西洋史 | 2 | 63 | 31.5 | 2 | 42 | 21.0 | -21 | 66.7% | |||
| 総合心理科 | 8 | 137 | 17.1 | 8 | 148 | 18.5 | +11 | 108.0% | |||
| 文学言語 | 17 | 319 | 18.8 | 17 | 285 | 16.8 | -34 | 89.3% | |||
| 日本文学日本語 | 4 | 68 | 17.0 | 4 | 77 | 19.3 | +9 | 113.2% | |||
| 英米文学英語 | 7 | 141 | 20.1 | 7 | 115 | 16.4 | -26 | 81.6% | |||
| フランス文学フランス語 | 3 | 49 | 16.3 | 3 | 61 | 20.3 | +12 | 124.5% | |||
| ドイツ文学ドイツ語 | 3 | 61 | 20.3 | 3 | 32 | 10.7 | -29 | 52.5% | |||
| 社会 | 40 | 603 | 15.1 | 40 | 547 | 13.7 | -56 | 90.7% | |||
| <英語> | 492 | 463 | -29 | 94.1% | |||||||
| <数学> | 111 | 84 | -27 | 75.7% | |||||||
| 法 | 50 | 611 | 50 | 459 | -152 | 75.1% | |||||
| 法律 | 35 | 472 | 35 | 333 | -139 | 70.6% | |||||
| <英語> | 362 | 260 | -102 | 71.8% | |||||||
| <数学> | 110 | 73 | -37 | 66.4% | |||||||
| 政治 | 15 | 139 | 15 | 126 | -13 | 90.6% | |||||
| <英語> | 110 | 90 | -20 | 81.8% | |||||||
| <数学> | 29 | 36 | +7 | 124.1% | |||||||
| 経済 | 65 | 776 | 65 | 961 | +185 | 123.8% | |||||
| <英語> | 405 | 507 | +102 | 125.2% | |||||||
| <数学> | 371 | 454 | +83 | 122.4% | |||||||
| 商 | 50 | 762 | 50 | 607 | -155 | 79.7% | |||||
| <英語> | 467 | 412 | -55 | 88.2% | |||||||
| <数学> | 295 | 195 | -100 | 66.1% | |||||||
| 人間福祉 | 34 | 362 | 34 | 316 | -46 | 87.3% | |||||
| 社会福祉 | 17 | 111 | 17 | 113 | +2 | 101.8% | |||||
| <英語> | 93 | 97 | +4 | 104.3% | |||||||
| <数学> | 18 | 16 | -2 | 88.9% | |||||||
| 社会起業 | 8 | 124 | 8 | 90 | -34 | 72.6% | |||||
| <英語> | 102 | 72 | -30 | 70.6% | |||||||
| <数学> | 22 | 18 | -4 | 81.8% | |||||||
| 人間科 | 9 | 127 | 9 | 113 | -14 | 89.0% | |||||
| <英語> | 88 | 72 | -16 | 81.8% | |||||||
| <数学> | 39 | 41 | +2 | 105.1% | |||||||
| 国際 | 25 | 306 | 25 | 311 | +5 | 101.6% | |||||
| <英語> | 156 | 186 | +30 | 119.2% | |||||||
| <英語重視型> | 107 | 89 | -18 | 83.2% | |||||||
| <数学> | 43 | 36 | -7 | 83.7% | |||||||
| 教育 | 20 | 546 | 27.3 | 20 | 517 | 25.9 | -29 | 94.7% | |||
| 幼児教育 | 5 | 91 | 18.2 | 5 | 108 | 21.6 | +17 | 118.7% | |||
| <英語> | 69 | 85 | +16 | 123.2% | |||||||
| <数学> | 22 | 23 | +1 | 104.5% | |||||||
| 初等教育 | 10 | 262 | 26.2 | 10 | 207 | 20.7 | -55 | 79.0% | |||
| <英語> | 150 | 131 | -19 | 87.3% | |||||||
| <数学> | 112 | 76 | -36 | 67.9% | |||||||
| 教育科 | 5 | 193 | 38.6 | 5 | 202 | 40.4 | +9 | 104.7% | |||
| <英語> | 129 | 143 | +14 | 110.9% | |||||||
| <数学> | 64 | 59 | -5 | 92.2% | |||||||
| 総合政策 | 50 | 592 | 50 | 568 | -24 | 95.9% | |||||
| <英語> | 328 | 378 | +50 | 115.2% | |||||||
| <数学> | 264 | 190 | -74 | 72.0% | |||||||
| 理 | 9 | 291 | 9 | 295 | +4 | 101.4% | |||||
| 数理科 | 3 | 105 | 3 | 90 | -15 | 85.7% | |||||
| 物理・宇宙 | 3 | 117 | 3 | 116 | -1 | 99.1% | |||||
| 化学 | 3 | 69 | 3 | 89 | +20 | 129.0% | |||||
| 工 | 13 | 542 | 13 | 447 | -95 | 82.5% | |||||
| 物質工 | 3 | 108 | 3 | 78 | -30 | 72.2% | |||||
| 電気電子応用工 | 3 | 127 | 3 | 124 | -3 | 97.6% | |||||
| 情報工 | 4 | 170 | 4 | 136 | -34 | 80.0% | |||||
| 知能・機械工 | 3 | 137 | 3 | 109 | -28 | 79.6% | |||||
| 生命環境 | 13 | 388 | 13 | 306 | -82 | 78.9% | |||||
| 生物科 | 4 | 117 | 4 | 114 | -3 | 97.4% | |||||
| 生命医科 | 5 | 132 | 5 | 106 | -26 | 80.3% | |||||
| 環境応用化 | 4 | 139 | 4 | 86 | -53 | 61.9% | |||||
| 建築 | 10 | 240 | 10 | 189 | -51 | 78.8% | |||||
| <英数日程> | 2,656 | 2,394 | -262 | 90.1% | |||||||
| 社会 | 94 | 106 | +12 | 112.8% | |||||||
| 法 | 118 | 90 | -28 | 76.3% | |||||||
| 法律 | 91 | 60 | -31 | 65.9% | |||||||
| 政治 | 27 | 30 | +3 | 111.1% | |||||||
| 経済 | 443 | 392 | -51 | 88.5% | |||||||
| 商 | 292 | 212 | -80 | 72.6% | |||||||
| 人間福祉 | 90 | 97 | +7 | 107.8% | |||||||
| 社会福祉 | 21 | 21 | +0 | 100.0% | |||||||
| 社会起業 | 22 | 25 | +3 | 113.6% | |||||||
| 人間科 | 47 | 51 | +4 | 108.5% | |||||||
| 国際 | 55 | 42 | -13 | 76.4% | |||||||
| 教育 | 138 | 135 | -3 | 97.8% | |||||||
| 教育-幼児教育 | 14 | 17 | +3 | 121.4% | |||||||
| 教育-初等教育 | 71 | 76 | +5 | 107.0% | |||||||
| 教育-教育科 | 53 | 42 | -11 | 79.2% | |||||||
| 総合政策 | 312 | 266 | -46 | 85.3% | |||||||
| 理 | 215 | 242 | +27 | 112.6% | |||||||
| 数理科 | 68 | 67 | -1 | 98.5% | |||||||
| 物理・宇宙 | 95 | 101 | +6 | 106.3% | |||||||
| 化学 | 52 | 74 | +22 | 142.3% | |||||||
| 工 | 393 | 355 | -38 | 90.3% | |||||||
| 物質工 | 81 | 68 | -13 | 84.0% | |||||||
| 電気電子応用工 | 97 | 82 | -15 | 84.5% | |||||||
| 情報工 | 124 | 123 | -1 | 99.2% | |||||||
| 知能・機械工 | 91 | 82 | -9 | 90.1% | |||||||
| 生命環境 | 298 | 268 | -30 | 89.9% | |||||||
| 生物科 | 81 | 83 | +2 | 102.5% | |||||||
| 生命医科 | 106 | 93 | -13 | 87.7% | |||||||
| 環境応用化 | 111 | 92 | -19 | 82.9% | |||||||
| 建築 | 208 | 189 | -19 | 90.9% | |||||||
| <共テ1月> | 441 | 11,908 | 27.0 | 441 | 12,995 | 29.5 | +1,087 | 109.1% | |||
| 神 | 2 | 42 | 21.0 | 2 | 31 | 15.5 | -11 | 73.8% | |||
| 文 | 55 | 1,084 | 19.7 | 55 | 1,316 | 23.9 | +232 | 121.4% | |||
| 文化歴史 | 18 | 486 | 27.0 | 18 | 543 | 30.2 | +57 | 111.7% | |||
| 哲学倫理 | 3 | 97 | 32.3 | 3 | 116 | 38.7 | +19 | 119.6% | |||
| 美学芸術 | 3 | 113 | 37.7 | 3 | 101 | 33.7 | -12 | 89.4% | |||
| 地理学地域文化 | 3 | 76 | 25.3 | 3 | 59 | 19.7 | -17 | 77.6% | |||
| 日本史 | 3 | 73 | 24.3 | 3 | 93 | 31.0 | +20 | 127.4% | |||
| アジア史 | 3 | 22 | 7.3 | 3 | 44 | 14.7 | +22 | 200.0% | |||
| 西洋史 | 3 | 105 | 35.0 | 3 | 130 | 43.3 | +25 | 123.8% | |||
| 総合心理科 | 15 | 206 | 13.7 | 15 | 303 | 20.2 | +97 | 147.1% | |||
| 文学言語 | 22 | 392 | 17.8 | 22 | 470 | 21.4 | +78 | 119.9% | |||
| 日本文学日本語 | 5 | 168 | 33.6 | 5 | 207 | 41.4 | +39 | 123.2% | |||
| 英米文学英語 | 9 | 149 | 16.6 | 9 | 176 | 19.6 | +27 | 118.1% | |||
| フランス文学フランス語 | 5 | 30 | 6.0 | 5 | 44 | 8.8 | +14 | 146.7% | |||
| ドイツ文学ドイツ語 | 3 | 45 | 15.0 | 3 | 43 | 14.3 | -2 | 95.6% | |||
| 社会 | 50 | 910 | 18.2 | 50 | 1,188 | 23.8 | +278 | 130.5% | |||
| 法 | 60 | 1,323 | 22.1 | 60 | 1,327 | 22.1 | +4 | 100.3% | |||
| 法律 | 40 | 1,108 | 27.7 | 40 | 1,071 | 26.8 | -37 | 96.7% | |||
| 政治 | 20 | 215 | 10.8 | 20 | 256 | 12.8 | +41 | 119.1% | |||
| 経済 | 40 | 990 | 24.8 | 40 | 993 | 24.8 | +3 | 100.3% | |||
| 商 | 45 | 1,110 | 24.7 | 45 | 1,086 | 24.1 | -24 | 97.8% | |||
| 人間福祉 | 34 | 393 | 11.6 | 34 | 344 | 10.1 | -49 | 87.5% | |||
| 社会福祉 | 15 | 91 | 6.1 | 15 | 87 | 5.8 | -4 | 95.6% | |||
| 社会起業 | 10 | 154 | 15.4 | 10 | 123 | 12.3 | -31 | 79.9% | |||
| 人間科 | 9 | 148 | 16.4 | 9 | 134 | 14.9 | -14 | 90.5% | |||
| 国際 | 20 | 363 | 18.2 | 20 | 413 | 20.7 | +50 | 113.8% | |||
| 教育 | 39 | 844 | 21.6 | 39 | 1,111 | 28.5 | +267 | 131.6% | |||
| 幼児教育 | 10 | 105 | 10.5 | 10 | 197 | 19.7 | +92 | 187.6% | |||
| 初等教育 | 20 | 357 | 17.9 | 20 | 413 | 20.7 | +56 | 115.7% | |||
| 教育科 | 9 | 382 | 42.4 | 9 | 501 | 55.7 | +119 | 131.2% | |||
| 総合政策 | 35 | 638 | 18.2 | 35 | 657 | 18.8 | +19 | 103.0% | |||
| 理 | 15 | 764 | 50.9 | 15 | 985 | 65.7 | +221 | 128.9% | |||
| 数理科 | 5 | 153 | 30.6 | 5 | 184 | 36.8 | +31 | 120.3% | |||
| 物理・宇宙 | 5 | 370 | 74.0 | 5 | 435 | 87.0 | +65 | 117.6% | |||
| 化学 | 5 | 241 | 48.2 | 5 | 366 | 73.2 | +125 | 151.9% | |||
| 工 | 20 | 1,300 | 65.0 | 20 | 1,423 | 71.2 | +123 | 109.5% | |||
| 物質工 | 5 | 274 | 54.8 | 5 | 303 | 60.6 | +29 | 110.6% | |||
| 電気電子応用工 | 5 | 274 | 54.8 | 5 | 343 | 68.6 | +69 | 125.2% | |||
| 情報工 | 5 | 439 | 87.8 | 5 | 482 | 96.4 | +43 | 109.8% | |||
| 知能・機械工 | 5 | 313 | 62.6 | 5 | 295 | 59.0 | -18 | 94.2% | |||
| 生命環境 | 16 | 1,431 | 89.4 | 16 | 1,387 | 86.7 | -44 | 96.9% | |||
| 生物科 | 5 | 419 | 83.8 | 5 | 488 | 97.6 | +69 | 116.5% | |||
| 生命医科 | 6 | 457 | 76.2 | 6 | 486 | 81.0 | +29 | 106.3% | |||
| 環境応用化 | 5 | 555 | 111.0 | 5 | 413 | 82.6 | -142 | 74.4% | |||
| 建築 | 10 | 716 | 71.6 | 10 | 734 | 73.4 | +18 | 102.5% | |||
| <共テ3月> | 111 | 2,009 | 18.1 | 111 | 1,190 | 10.7 | -819 | 59.2% | |||
| 神 | 2 | 11 | 5.5 | 2 | 34 | 17.0 | +23 | 309.1% | |||
| 文 | 23 | 385 | 16.7 | 23 | 157 | 6.8 | -228 | 40.8% | |||
| 文化歴史 | 12 | 182 | 15.2 | 12 | 85 | 7.1 | -97 | 46.7% | |||
| 哲学倫理 | 2 | 45 | 22.5 | 2 | 12 | 6.0 | -33 | 26.7% | |||
| 美学芸術 | 2 | 22 | 11.0 | 2 | 14 | 7.0 | -8 | 63.6% | |||
| 地理学地域文化 | 2 | 28 | 14.0 | 2 | 11 | 5.5 | -17 | 39.3% | |||
| 日本史 | 2 | 23 | 11.5 | 2 | 16 | 8.0 | -7 | 69.6% | |||
| アジア史 | 2 | 35 | 17.5 | 2 | 22 | 11.0 | -13 | 62.9% | |||
| 西洋史 | 2 | 29 | 14.5 | 2 | 10 | 5.0 | -19 | 34.5% | |||
| 総合心理科 | 3 | 49 | 16.3 | 3 | 18 | 6.0 | -31 | 36.7% | |||
| 文学言語 | 8 | 154 | 19.3 | 8 | 54 | 6.8 | -100 | 35.1% | |||
| 日本文学日本語 | 2 | 33 | 16.5 | 2 | 17 | 8.5 | -16 | 51.5% | |||
| 英米文学英語 | 2 | 44 | 22.0 | 2 | 17 | 8.5 | -27 | 38.6% | |||
| フランス文学フランス語 | 2 | 40 | 20.0 | 2 | 11 | 5.5 | -29 | 27.5% | |||
| ドイツ文学ドイツ語 | 2 | 37 | 18.5 | 2 | 9 | 4.5 | -28 | 24.3% | |||
| 社会 | 10 | 157 | 15.7 | 10 | 71 | 7.1 | -86 | 45.2% | |||
| 法 | 20 | 219 | 11.0 | 20 | 263 | 13.2 | +44 | 120.1% | |||
| 法律 | 15 | 149 | 9.9 | 15 | 160 | 10.7 | +11 | 107.4% | |||
| 政治 | 5 | 70 | 14.0 | 5 | 103 | 20.6 | +33 | 147.1% | |||
| 経済 | 22 | 207 | 9.4 | 22 | 220 | 10.0 | +13 | 106.3% | |||
| 商 | 10 | 197 | 19.7 | 10 | 97 | 9.7 | -100 | 49.2% | |||
| 人間福祉 | 7 | 184 | 26.3 | 7 | 70 | 10.0 | -114 | 38.0% | |||
| 社会福祉 | 3 | 58 | 19.3 | 3 | 22 | 7.3 | -36 | 37.9% | |||
| 社会起業 | 2 | 68 | 34.0 | 2 | 23 | 11.5 | -45 | 33.8% | |||
| 人間科 | 2 | 58 | 29.0 | 2 | 25 | 12.5 | -33 | 43.1% | |||
| 国際 | 5 | 140 | 28.0 | 5 | 70 | 14.0 | -70 | 50.0% | |||
| 教育 | 7 | 162 | 23.1 | 7 | 50 | 7.1 | -112 | 30.9% | |||
| 幼児教育 | 2 | 24 | 12.0 | 2 | 11 | 5.5 | -13 | 45.8% | |||
| 初等教育 | 3 | 61 | 20.3 | 3 | 15 | 5.0 | -46 | 24.6% | |||
| 教育科 | 2 | 77 | 38.5 | 2 | 24 | 12.0 | -53 | 31.2% | |||
| 総合政策 | 5 | 175 | 35.0 | 5 | 88 | 17.6 | -87 | 50.3% | |||
| 理 | 29 | 24 | -5 | 82.8% | |||||||
| 数理科 | 8 | 5 | -3 | 62.5% | |||||||
| 物理・宇宙 | 14 | 7 | -7 | 50.0% | |||||||
| 化学 | 7 | 12 | +5 | 171.4% | |||||||
| 工 | 63 | 22 | -41 | 34.9% | |||||||
| 物質工 | 13 | 8 | -5 | 61.5% | |||||||
| 電気電子応用工 | 17 | 4 | -13 | 23.5% | |||||||
| 情報工 | 22 | 6 | -16 | 27.3% | |||||||
| 知能・機械工 | 11 | 4 | -7 | 36.4% | |||||||
| 生命環境 | 63 | 19 | -44 | 30.2% | |||||||
| 生物科 | 21 | 8 | -13 | 38.1% | |||||||
| 生命医科 | 16 | 5 | -11 | 31.3% | |||||||
| 環境応用化 | 26 | 6 | -20 | 23.1% | |||||||
| 建築 | 17 | 5 | -12 | 29.4% | |||||||
| ※共テ併用日程の募集人員は英数日程の募集人員を含む | |||||||||||