ノートルダム清心女子大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | ||||
| 計 | 234 | 708 | 3.0 | 215 | 821 | 3.8 | +113 | 116.0% | |||
| 一般選抜合計 | 181 | 424 | 2.3 | 164 | 453 | 2.8 | +29 | 106.8% | |||
| 共通テスト利用合計 | 53 | 284 | 5.4 | 51 | 368 | 7.2 | +84 | 129.6% | |||
| <一般> | 181 | 424 | 2.3 | 164 | 453 | 2.8 | +29 | 106.8% | |||
| 文 | 60 | 169 | 2.8 | 50 | 153 | 3.1 | -16 | 90.5% | |||
| 英語英文 | 20 | 32 | 1.6 | 14 | 37 | 2.6 | +5 | 115.6% | |||
| <3教科型> | 10 | 11 | 1.1 | 7 | 14 | 2.0 | +3 | 127.3% | |||
| <2教科型> | 10 | 21 | 2.1 | 7 | 23 | 3.3 | +2 | 109.5% | |||
| 日本語日本文 | 20 | 68 | 3.4 | 16 | 56 | 3.5 | -12 | 82.4% | |||
| <3教科型> | 10 | 32 | 3.2 | 8 | 33 | 4.1 | +1 | 103.1% | |||
| <2教科型> | 10 | 36 | 3.6 | 8 | 23 | 2.9 | -13 | 63.9% | |||
| 現代社会 | 20 | 69 | 3.5 | 20 | 60 | 3.0 | -9 | 87.0% | |||
| <3教科型> | 10 | 32 | 3.2 | 10 | 30 | 3.0 | -2 | 93.8% | |||
| <2教科型> | 10 | 37 | 3.7 | 10 | 30 | 3.0 | -7 | 81.1% | |||
| 人間生活 | 74 | 184 | 2.5 | 70 | 236 | 3.4 | +52 | 128.3% | |||
| 人間生活 | 22 | 53 | 2.4 | 22 | 63 | 2.9 | +10 | 118.9% | |||
| <3教科型> | 10 | 22 | 2.2 | 10 | 30 | 3.0 | +8 | 136.4% | |||
| <2教科型> | 12 | 31 | 2.6 | 12 | 33 | 2.8 | +2 | 106.5% | |||
| 児童 | 30 | 77 | 2.6 | 28 | 91 | 3.3 | +14 | 118.2% | |||
| <3教科型> | 15 | 35 | 2.3 | 14 | 40 | 2.9 | +5 | 114.3% | |||
| <2教科型> | 15 | 42 | 2.8 | 14 | 51 | 3.6 | +9 | 121.4% | |||
| 食品栄養 | 22 | 54 | 2.5 | 20 | 82 | 4.1 | +28 | 151.9% | |||
| <3教科型> | 11 | 27 | 2.5 | 10 | 35 | 3.5 | +8 | 129.6% | |||
| <2教科型> | 11 | 27 | 2.5 | 10 | 47 | 4.7 | +20 | 174.1% | |||
| 国際文化 | 24 | 45 | 1.9 | 24 | 49 | 2.0 | +4 | 108.9% | |||
| <3教科型> | 12 | 25 | 2.1 | 12 | 23 | 1.9 | -2 | 92.0% | |||
| <2教科型> | 12 | 20 | 1.7 | 12 | 26 | 2.2 | +6 | 130.0% | |||
| 情報デザイン | 23 | 26 | 1.1 | 20 | 15 | 0.8 | -11 | 57.7% | |||
| <3教科型> | 11 | 11 | 1.0 | 10 | 6 | 0.6 | -5 | 54.5% | |||
| <2教科型> | 12 | 15 | 1.3 | 10 | 9 | 0.9 | -6 | 60.0% | |||
| <共テ前期> | 36 | 246 | 6.8 | 35 | 305 | 8.7 | +59 | 124.0% | |||
| 文 | 12 | 99 | 8.3 | 12 | 116 | 9.7 | +17 | 117.2% | |||
| 英語英文 | 4 | 20 | 5.0 | 4 | 25 | 6.3 | +5 | 125.0% | |||
| <5教科型> | 2 | 4 | 2.0 | 2 | 5 | 2.5 | +1 | 125.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 16 | 8.0 | 2 | 20 | 10.0 | +4 | 125.0% | |||
| 日本語日本文 | 4 | 35 | 8.8 | 4 | 49 | 12.3 | +14 | 140.0% | |||
| <5教科型> | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 24 | 12.0 | +11 | 184.6% | |||
| <2教科型> | 2 | 22 | 11.0 | 2 | 25 | 12.5 | +3 | 113.6% | |||
| 現代社会 | 4 | 44 | 11.0 | 4 | 42 | 10.5 | -2 | 95.5% | |||
| <5教科型> | 2 | 15 | 7.5 | 2 | 18 | 9.0 | +3 | 120.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 29 | 14.5 | 2 | 24 | 12.0 | -5 | 82.8% | |||
| 人間生活 | 13 | 103 | 7.9 | 13 | 138 | 10.6 | +35 | 134.0% | |||
| 人間生活 | 4 | 30 | 7.5 | 4 | 38 | 9.5 | +8 | 126.7% | |||
| <5教科型> | 2 | 10 | 5.0 | 2 | 14 | 7.0 | +4 | 140.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 20 | 10.0 | 2 | 24 | 12.0 | +4 | 120.0% | |||
| 児童 | 5 | 47 | 9.4 | 5 | 47 | 9.4 | +0 | 100.0% | |||
| <5教科型> | 3 | 18 | 6.0 | 3 | 20 | 6.7 | +2 | 111.1% | |||
| <2教科型> | 2 | 29 | 14.5 | 2 | 27 | 13.5 | -2 | 93.1% | |||
| 食品栄養 | 4 | 26 | 6.5 | 4 | 53 | 13.3 | +27 | 203.8% | |||
| <5教科型> | 2 | 11 | 5.5 | 2 | 29 | 14.5 | +18 | 263.6% | |||
| <2教科型> | 2 | 15 | 7.5 | 2 | 24 | 12.0 | +9 | 160.0% | |||
| 国際文化 | 6 | 24 | 4.0 | 6 | 30 | 5.0 | +6 | 125.0% | |||
| <5教科型> | 3 | 8 | 2.7 | 3 | 6 | 2.0 | -2 | 75.0% | |||
| <2教科型> | 3 | 16 | 5.3 | 3 | 24 | 8.0 | +8 | 150.0% | |||
| 情報デザイン | 5 | 20 | 4.0 | 4 | 21 | 5.3 | +1 | 105.0% | |||
| <5教科型> | 3 | 7 | 2.3 | 2 | 7 | 3.5 | +0 | 100.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 14 | 7.0 | +1 | 107.7% | |||
| <共テ後期> | 17 | 38 | 2.2 | 16 | 63 | 3.9 | +25 | 165.8% | |||
| 文 | 6 | 7 | 1.2 | 5 | 20 | 4.0 | +13 | 285.7% | |||
| 英語英文 | 2 | 2 | 1.0 | 2 | 4 | 2.0 | +2 | 200.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 2 | 1.0 | 2 | 3 | 1.5 | +1 | 150.0% | |||
| <1教科型> | 0 | 1 | +1 | ||||||||
| 日本語日本文 | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 5 | 2.5 | +2 | 166.7% | |||
| <2教科型> | 2 | 2 | 1.0 | 2 | 4 | 2.0 | +2 | 200.0% | |||
| <1教科型> | 1 | 1 | +0 | 100.0% | |||||||
| 現代社会 | 2 | 2 | 1.0 | 1 | 11 | 11.0 | +9 | 550.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 2 | 1.0 | 1 | 7 | 7.0 | +5 | 350.0% | |||
| <1教科型> | 0 | 4 | +4 | ||||||||
| 人間生活 | 6 | 19 | 3.2 | 6 | 33 | 5.5 | +14 | 173.7% | |||
| 人間生活 | 2 | 6 | 3.0 | 2 | 11 | 5.5 | +5 | 183.3% | |||
| <2教科型> | 2 | 5 | 2.5 | 2 | 6 | 3.0 | +1 | 120.0% | |||
| <1教科型> | 1 | 5 | +4 | 500.0% | |||||||
| 児童 | 2 | 9 | 4.5 | 2 | 6 | 3.0 | -3 | 66.7% | |||
| <2教科型> | 2 | 6 | 3.0 | 2 | 4 | 2.0 | -2 | 66.7% | |||
| <1教科型> | 3 | 2 | -1 | 66.7% | |||||||
| 食品栄養 | 2 | 4 | 2.0 | 2 | 16 | 8.0 | +12 | 400.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 10 | 5.0 | +7 | 333.3% | |||
| <1教科型> | 1 | 6 | +5 | 600.0% | |||||||
| 国際文化 | 3 | 9 | 3.0 | 3 | 3 | 1.0 | -6 | 33.3% | |||
| <2教科型> | 3 | 6 | 2.0 | 3 | 1 | 0.3 | -5 | 16.7% | |||
| <1教科型> | 3 | 2 | -1 | 66.7% | |||||||
| 情報デザイン | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 7 | 3.5 | +4 | 233.3% | |||
| <2教科型> | 2 | 2 | 1.0 | 2 | 4 | 2.0 | +2 | 200.0% | |||
| <1教科型> | 1 | 3 | +2 | 300.0% | |||||||