石巻専修大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | |||
| 計 | 217 | 445 | 2.1 | 217 | 432 | -13 | 97.1% | |||
| 一般選抜合計 | 127 | 238 | 1.9 | 127 | 192 | -46 | 80.7% | |||
| 共通テスト利用合計 | 90 | 207 | 2.3 | 90 | 240 | +33 | 115.9% | |||
| <一般A日程> | 83 | 146 | 137 | -9 | 93.8% | |||||
| 理工 | 40 | 92 | 97 | +5 | 105.4% | |||||
| 生物科 | 65 | 67 | +2 | 103.1% | ||||||
| 機械工 | 11 | 9 | -2 | 81.8% | ||||||
| 情報電子工 | 16 | 21 | +5 | 131.3% | ||||||
| 経営 | 30 | 35 | 25 | -10 | 71.4% | |||||
| 経営 | 27 | 24 | -3 | 88.9% | ||||||
| 情報マネジメント | 8 | 1 | -7 | 12.5% | ||||||
| 人間 | 13 | 19 | 15 | -4 | 78.9% | |||||
| 人間文化 | 13 | 6 | -7 | 46.2% | ||||||
| 人間教育 | 6 | 9 | +3 | 150.0% | ||||||
| <共テプラス> | 43 | 廃止 | -43 | |||||||
| 理工 | 35 | 廃止 | -35 | |||||||
| 生物科 | 28 | 廃止 | -28 | |||||||
| 機械工 | 3 | 廃止 | -3 | |||||||
| 情報電子工 | 4 | 廃止 | -4 | |||||||
| 経営 | 4 | 廃止 | -4 | |||||||
| 経営 | 3 | 廃止 | -3 | |||||||
| 情報マネジメント | 1 | 廃止 | -1 | |||||||
| 人間 | 4 | 廃止 | -4 | |||||||
| 人間文化 | 1 | 廃止 | -1 | |||||||
| 人間教育 | 3 | 廃止 | -3 | |||||||
| <一般B日程> | 33 | 37 | 1.1 | 30 | -7 | 81.1% | ||||
| 理工 | 13 | 20 | 1.5 | 19 | -1 | 95.0% | ||||
| 生物科 | 10 | 6 | -4 | 60.0% | ||||||
| 機械工 | 5 | 5 | +0 | 100.0% | ||||||
| 情報電子工 | 5 | 8 | +3 | 160.0% | ||||||
| 経営 | 15 | 9 | 0.6 | 5 | -4 | 55.6% | ||||
| 経営 | 6 | 5 | -1 | 83.3% | ||||||
| 情報マネジメント | 3 | 0 | -3 | |||||||
| 人間 | 5 | 8 | 1.6 | 6 | -2 | 75.0% | ||||
| 人間文化 | 6 | 2 | -4 | 33.3% | ||||||
| 人間教育 | 2 | 4 | +2 | 200.0% | ||||||
| <一般C日程> | 11 | 12 | 1.1 | 25 | +13 | 208.3% | ||||
| 理工 | 4 | 7 | 1.8 | 9 | +2 | 128.6% | ||||
| 生物科 | 5 | 5 | +0 | 100.0% | ||||||
| 機械工 | 1 | 2 | +1 | 200.0% | ||||||
| 情報電子工 | 1 | 2 | +1 | 200.0% | ||||||
| 経営 | 5 | 3 | 0.6 | 10 | +7 | 333.3% | ||||
| 経営 | 1 | 7 | +6 | 700.0% | ||||||
| 情報マネジメント | 2 | 3 | +1 | 150.0% | ||||||
| 人間 | 2 | 2 | 1.0 | 6 | +4 | 300.0% | ||||
| 人間文化 | 2 | 4 | +2 | 200.0% | ||||||
| 人間教育 | 0 | 2 | +2 | |||||||
| <共テA日程> | 55 | 157 | 2.9 | 145 | -12 | 92.4% | ||||
| 理工 | 25 | 101 | 4.0 | 86 | -15 | 85.1% | ||||
| 生物科 | 74 | 57 | -17 | 77.0% | ||||||
| 機械工 | 8 | 8 | +0 | 100.0% | ||||||
| 情報電子工 | 19 | 21 | +2 | 110.5% | ||||||
| 経営 | 20 | 35 | 1.8 | 42 | +7 | 120.0% | ||||
| 経営 | 27 | 33 | +6 | 122.2% | ||||||
| 情報マネジメント | 8 | 9 | +1 | 112.5% | ||||||
| 人間 | 10 | 21 | 2.1 | 17 | -4 | 81.0% | ||||
| 人間文化 | 12 | 10 | -2 | 83.3% | ||||||
| 人間教育 | 9 | 7 | -2 | 77.8% | ||||||
| <共テB日程> | 23 | 29 | 1.3 | 40 | +11 | 137.9% | ||||
| 理工 | 10 | 17 | 1.7 | 23 | +6 | 135.3% | ||||
| 生物科 | 9 | 13 | +4 | 144.4% | ||||||
| 機械工 | 3 | 3 | +0 | 100.0% | ||||||
| 情報電子工 | 5 | 7 | +2 | 140.0% | ||||||
| 経営 | 10 | 6 | 0.6 | 10 | +4 | 166.7% | ||||
| 経営 | 4 | 10 | +6 | 250.0% | ||||||
| 情報マネジメント | 2 | 0 | -2 | |||||||
| 人間 | 3 | 6 | 2.0 | 7 | +1 | 116.7% | ||||
| 人間文化 | 3 | 4 | +1 | 133.3% | ||||||
| 人間教育 | 3 | 3 | +0 | 100.0% | ||||||
| <共テC日程> | 12 | 21 | 1.8 | 40 | +19 | 190.5% | ||||
| 理工 | 4 | 13 | 3.3 | 20 | +7 | 153.8% | ||||
| 生物科 | 7 | 8 | +1 | 114.3% | ||||||
| 機械工 | 4 | 7 | +3 | 175.0% | ||||||
| 情報電子工 | 2 | 5 | +3 | 250.0% | ||||||
| 経営 | 5 | 5 | 1.0 | 12 | +7 | 240.0% | ||||
| 経営 | 3 | 8 | +5 | 266.7% | ||||||
| 情報マネジメント | 2 | 4 | +2 | 200.0% | ||||||
| 人間 | 3 | 3 | 1.0 | 8 | +5 | 266.7% | ||||
| 人間文化 | 1 | 3 | +2 | 300.0% | ||||||
| 人間教育 | 2 | 5 | +3 | 250.0% | ||||||
| <共テD日程> | 新規 | 15 | +15 | |||||||
| 理工 | 新規 | 6 | +6 | |||||||
| 生物科 | 新規 | 3 | +3 | |||||||
| 機械工 | 新規 | 2 | +2 | |||||||
| 情報電子工 | 新規 | 1 | +1 | |||||||
| 経営 | 新規 | 6 | +6 | |||||||
| 経営 | 新規 | 5 | +5 | |||||||
| 情報マネジメント | 新規 | 1 | +1 | |||||||
| 人間 | 新規 | 3 | +3 | |||||||
| 人間文化 | 新規 | 2 | +2 | |||||||
| 人間教育 | 新規 | 1 | +1 | |||||||
| ※2025年の一般A日程の募集人員は一般A日程と共テプラスの合計 | ||||||||||