創価大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | ||||
| 計 | 574 | 2,642 | 4.6 | 458 | 2,124 | 4.6 | -518 | 80.4% | |||
| 一般選抜合計 | 422 | 1,433 | 3.4 | 328 | 1,100 | 3.4 | -333 | 76.8% | |||
| 共通テスト利用合計 | 152 | 1,209 | 8.0 | 130 | 1,024 | 7.9 | -185 | 84.7% | |||
| <一般全学統一> | 422 | 671 | 328 | 455 | -216 | 67.8% | |||||
| 経済経営 | 104 | 198 | 82 | 81 | -117 | 40.9% | |||||
| <2科目方式> | 104 | 43 | -61 | 41.3% | |||||||
| <3科目方式> | 94 | 38 | -56 | 40.4% | |||||||
| 法 | 75 | 72 | 46 | 58 | -14 | 80.6% | |||||
| <2科目方式> | 41 | 29 | -12 | 70.7% | |||||||
| <3科目方式> | 31 | 29 | -2 | 93.5% | |||||||
| 文 | 105 | 98 | 75 | 71 | -27 | 72.4% | |||||
| <2科目方式> | 55 | 37 | -18 | 67.3% | |||||||
| <3科目方式> | 43 | 34 | -9 | 79.1% | |||||||
| 教育 | 49 | 149 | 48 | 103 | -46 | 69.1% | |||||
| 心理・教育 | 21 | 81 | 24 | 55 | -26 | 67.9% | |||||
| <2科目方式> | 48 | 29 | -19 | 60.4% | |||||||
| <3科目方式> | 33 | 26 | -7 | 78.8% | |||||||
| 児童教育 | 28 | 68 | 24 | 48 | -20 | 70.6% | |||||
| <2科目方式> | 38 | 25 | -13 | 65.8% | |||||||
| <3科目方式> | 30 | 23 | -7 | 76.7% | |||||||
| 理工 | 44 | 49 | 44 | 77 | +28 | 157.1% | |||||
| 情報システム工 | 22 | 28 | 22 | 31 | +3 | 110.7% | |||||
| <2科目方式> | 12 | 21 | +9 | 175.0% | |||||||
| <3科目方式> | 16 | 10 | -6 | 62.5% | |||||||
| グリーンテクノロジー | 新設 | 10 | 22 | +22 | |||||||
| <2科目方式> | 新設 | 14 | +14 | ||||||||
| <3科目方式> | 新設 | 8 | +8 | ||||||||
| 生命理工 | 新設 | 12 | 24 | +24 | |||||||
| <2科目方式> | 新設 | 14 | +14 | ||||||||
| <3科目方式> | 新設 | 10 | +10 | ||||||||
| 共生創造理工 | 22 | 21 | 募集停止 | -21 | |||||||
| <2科目方式> | 9 | 募集停止 | -9 | ||||||||
| <3科目方式> | 12 | 募集停止 | -12 | ||||||||
| 看護 | 20 | 34 | 20 | 18 | -16 | 52.9% | |||||
| <2科目方式> | 15 | 8 | -7 | 53.3% | |||||||
| <3科目方式> | 19 | 10 | -9 | 52.6% | |||||||
| 国際教養 | 25 | 71 | 13 | 47 | -24 | 66.2% | |||||
| <2科目方式> | 40 | 25 | -15 | 62.5% | |||||||
| <3科目方式> | 31 | 22 | -9 | 71.0% | |||||||
| <一般> | 705 | 571 | -134 | 81.0% | |||||||
| 経済経営 | 182 | 109 | -73 | 59.9% | |||||||
| <2科目方式> | 91 | 58 | -33 | 63.7% | |||||||
| <3科目方式> | 91 | 51 | -40 | 56.0% | |||||||
| 法 | 64 | 50 | -14 | 78.1% | |||||||
| <2科目方式> | 33 | 26 | -7 | 78.8% | |||||||
| <3科目方式> | 31 | 24 | -7 | 77.4% | |||||||
| 文 | 117 | 82 | -35 | 70.1% | |||||||
| <2科目方式> | 61 | 40 | -21 | 65.6% | |||||||
| <3科目方式> | 56 | 42 | -14 | 75.0% | |||||||
| 教育 | 139 | 105 | -34 | 75.5% | |||||||
| 心理・教育 | 75 | 57 | -18 | 76.0% | |||||||
| <2科目方式> | 37 | 30 | -7 | 81.1% | |||||||
| <3科目方式> | 38 | 27 | -11 | 71.1% | |||||||
| 児童教育 | 64 | 48 | -16 | 75.0% | |||||||
| <2科目方式> | 38 | 23 | -15 | 60.5% | |||||||
| <3科目方式> | 26 | 25 | -1 | 96.2% | |||||||
| 理工 | 109 | 126 | +17 | 115.6% | |||||||
| 情報システム工 | 56 | 53 | -3 | 94.6% | |||||||
| <2科目方式> | 22 | 26 | +4 | 118.2% | |||||||
| <3科目方式> | 34 | 27 | -7 | 79.4% | |||||||
| グリーンテクノロジー | 新設 | 31 | +31 | ||||||||
| <2科目方式> | 新設 | 16 | +16 | ||||||||
| <3科目方式> | 新設 | 15 | +15 | ||||||||
| 生命理工 | 新設 | 42 | +42 | ||||||||
| <2科目方式> | 新設 | 21 | +21 | ||||||||
| <3科目方式> | 新設 | 21 | +21 | ||||||||
| 共生創造理工 | 53 | 募集停止 | -53 | ||||||||
| <2科目方式> | 17 | 募集停止 | -17 | ||||||||
| <3科目方式> | 36 | 募集停止 | -36 | ||||||||
| 看護 | 39 | 34 | -5 | 87.2% | |||||||
| <2科目方式> | 15 | 16 | +1 | 106.7% | |||||||
| <3科目方式> | 24 | 18 | -6 | 75.0% | |||||||
| 国際教養 | 55 | 65 | +10 | 118.2% | |||||||
| <2科目方式> | 37 | 34 | -3 | 91.9% | |||||||
| <3科目方式> | 18 | 31 | +13 | 172.2% | |||||||
| <一般後期> | 57 | 74 | +17 | 129.8% | |||||||
| 経済経営 | 12 | 26 | +14 | 216.7% | |||||||
| 法 | 8 | 9 | +1 | 112.5% | |||||||
| 文 | 12 | 11 | -1 | 91.7% | |||||||
| 教育 | 7 | 5 | -2 | 71.4% | |||||||
| 心理・教育 | 4 | 3 | -1 | 75.0% | |||||||
| 児童教育 | 3 | 2 | -1 | 66.7% | |||||||
| 理工 | 13 | 12 | -1 | 92.3% | |||||||
| 情報システム工 | 10 | 4 | -6 | 40.0% | |||||||
| グリーンテクノロジー | 新設 | 2 | +2 | ||||||||
| 生命理工 | 新設 | 6 | +6 | ||||||||
| 共生創造理工 | 3 | 募集停止 | -3 | ||||||||
| 国際教養 | 5 | 11 | +6 | 220.0% | |||||||
| <共テ前期> | 152 | 1,179 | 130 | 982 | -197 | 83.3% | |||||
| 経済経営 | 36 | 298 | 28 | 180 | -118 | 60.4% | |||||
| <3科目方式> | 236 | 134 | -102 | 56.8% | |||||||
| <4科目方式> | 62 | 46 | -16 | 74.2% | |||||||
| 法 | 25 | 143 | 15 | 133 | -10 | 93.0% | |||||
| <3科目方式> | 114 | 99 | -15 | 86.8% | |||||||
| <4科目方式> | 29 | 34 | +5 | 117.2% | |||||||
| 文 | 31 | 155 | 22 | 152 | -3 | 98.1% | |||||
| <3科目方式> | 123 | 124 | +1 | 100.8% | |||||||
| <4科目方式> | 32 | 28 | -4 | 87.5% | |||||||
| 教育 | 20 | 198 | 24 | 175 | -23 | 88.4% | |||||
| 心理・教育 | 10 | 110 | 12 | 94 | -16 | 85.5% | |||||
| <3科目方式> | 83 | 68 | -15 | 81.9% | |||||||
| <4科目方式> | 27 | 26 | -1 | 96.3% | |||||||
| 児童教育 | 10 | 88 | 12 | 81 | -7 | 92.0% | |||||
| <3科目方式> | 64 | 62 | -2 | 96.9% | |||||||
| <4科目方式> | 24 | 19 | -5 | 79.2% | |||||||
| 理工 | 20 | 197 | 21 | 192 | -5 | 97.5% | |||||
| 情報システム工 | 10 | 102 | 10 | 68 | -34 | 66.7% | |||||
| <3科目方式> | 73 | 41 | -32 | 56.2% | |||||||
| <4科目方式> | 29 | 27 | -2 | 93.1% | |||||||
| グリーンテクノロジー | 新設 | 5 | 61 | +61 | |||||||
| <3科目方式> | 新設 | 4 | 35 | +35 | |||||||
| <4科目方式> | 新設 | 1 | 26 | +26 | |||||||
| 生命理工 | 新設 | 6 | 63 | +63 | |||||||
| <3科目方式> | 新設 | 4 | 30 | +30 | |||||||
| <4科目方式> | 新設 | 2 | 33 | +33 | |||||||
| 共生創造理工 | 10 | 95 | 募集停止 | -95 | |||||||
| <3科目方式> | 55 | 募集停止 | -55 | ||||||||
| <4科目方式> | 40 | 募集停止 | -40 | ||||||||
| 看護 | 10 | 58 | 10 | 31 | -27 | 53.4% | |||||
| <3科目方式> | 47 | 23 | -24 | 48.9% | |||||||
| <4科目方式> | 11 | 8 | -3 | 72.7% | |||||||
| 国際教養 | 10 | 130 | 10 | 119 | -11 | 91.5% | |||||
| <3科目方式> | 100 | 93 | -7 | 93.0% | |||||||
| <4科目方式> | 30 | 26 | -4 | 86.7% | |||||||
| <共テ後期> | 30 | 42 | +12 | 140.0% | |||||||
| 経済経営 | 2 | 11 | +9 | 550.0% | |||||||
| 法 | 5 | 9 | +4 | 180.0% | |||||||
| 文 | 2 | 8 | +6 | 400.0% | |||||||
| 教育 | 4 | 4 | +0 | 100.0% | |||||||
| 心理・教育 | 3 | 2 | -1 | 66.7% | |||||||
| 児童教育 | 1 | 2 | +1 | 200.0% | |||||||
| 理工 | 14 | 8 | -6 | 57.1% | |||||||
| 情報システム工 | 8 | 5 | -3 | 62.5% | |||||||
| グリーンテクノロジー | 新設 | 0 | +0 | ||||||||
| 生命理工 | 新設 | 3 | +3 | ||||||||
| 共生創造理工 | 6 | 募集停止 | -6 | ||||||||
| 国際教養 | 3 | 2 | -1 | 66.7% | |||||||
| ※一般全学統一の募集人員は一般の募集人員の合計。共テ前期の募集人員は共テ後期の募集人員との合計 | |||||||||||