共愛学園前橋国際大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | |||
| 計 | 155 | 485 | 3.1 | 155 | 700 | 4.5 | +215 | 144.3% | ||
| 一般選抜合計 | 70 | 176 | 2.5 | 70 | 258 | 3.7 | +82 | 146.6% | ||
| 共通テスト利用合計 | 85 | 309 | 3.6 | 85 | 442 | 5.2 | +133 | 143.0% | ||
| <一般A> | 50 | 147 | 2.9 | 55 | 206 | 3.7 | +59 | 140.1% | ||
| 国際社会 | 50 | 147 | 2.9 | 40 | 172 | 4.3 | +25 | 117.0% | ||
| 国際社会－国際社会 | 40 | 137 | 3.4 | 30 | 127 | 4.2 | -10 | 92.7% | ||
| 国際社会－地域児童教育 | 10 | 10 | 1.0 | 10 | 45 | 4.5 | +35 | 450.0% | ||
| デジタル共創 | 新設 | 15 | 34 | 2.3 | +34 | |||||
| <一般B> | 20 | 29 | 1.5 | 15 | 52 | 3.5 | +23 | 179.3% | ||
| 国際社会 | 20 | 29 | 1.5 | 10 | 42 | 4.2 | +13 | 144.8% | ||
| 国際社会－国際社会 | 15 | 27 | 1.8 | 5 | 25 | 5.0 | -2 | 92.6% | ||
| 国際社会－地域児童教育 | 5 | 2 | 0.4 | 5 | 17 | 3.4 | +15 | 850.0% | ||
| デジタル共創 | 新設 | 5 | 10 | 2.0 | +10 | |||||
| <共テ前期> | 50 | 214 | 4.3 | 60 | 321 | 5.4 | +107 | 150.0% | ||
| 国際社会 | 50 | 214 | 4.3 | 45 | 254 | 5.6 | +40 | 118.7% | ||
| 国際社会－国際社会 | 35 | 174 | 5.0 | 30 | 170 | 5.7 | -4 | 97.7% | ||
| 国際社会－地域児童教育 | 15 | 40 | 2.7 | 15 | 84 | 5.6 | +44 | 210.0% | ||
| デジタル共創 | 新設 | 15 | 67 | 4.5 | +67 | |||||
| <共テ中期> | 20 | 38 | 1.9 | 15 | 51 | 3.4 | +13 | 134.2% | ||
| 国際社会 | 20 | 38 | 1.9 | 10 | 42 | 4.2 | +4 | 110.5% | ||
| 国際社会－国際社会 | 15 | 31 | 2.1 | 5 | 26 | 5.2 | -5 | 83.9% | ||
| 国際社会－地域児童教育 | 5 | 7 | 1.4 | 5 | 16 | 3.2 | +9 | 228.6% | ||
| デジタル共創 | 新設 | 5 | 9 | 1.8 | +9 | |||||
| <共テ後期> | 5 | 12 | 2.4 | 27 | +15 | 225.0% | ||||
| 国際社会 | 5 | 12 | 2.4 | 19 | +7 | 158.3% | ||||
| 国際社会－国際社会 | 5 | 9 | 1.8 | 12 | +3 | 133.3% | ||||
| 国際社会－地域児童教育 | 3 | 7 | +4 | 233.3% | ||||||
| デジタル共創 | 新設 | 8 | +8 | |||||||
| <共テ教員志望特待生前期> | 24 | 29 | +5 | 120.8% | ||||||
| 国際社会 | 24 | 29 | +5 | 120.8% | ||||||
| 国際社会－国際社会 | 6 | 8 | +2 | 133.3% | ||||||
| 国際社会－地域児童教育 | 18 | 21 | +3 | 116.7% | ||||||
| <共テ教員志望特待生中期> | 5 | 6 | +1 | 120.0% | ||||||
| 国際社会 | 5 | 6 | +1 | 120.0% | ||||||
| 国際社会－国際社会 | 0 | 3 | +3 | |||||||
| 国際社会－地域児童教育 | 5 | 3 | -2 | 60.0% | ||||||
| <共テ教員志望特待生後期> | 2 | 2 | +0 | 100.0% | ||||||
| 国際社会 | 2 | 2 | +0 | 100.0% | ||||||
| 国際社会－国際社会 | 0 | 1 | +1 | |||||||
| 国際社会－地域児童教育 | 2 | 1 | -1 | 50.0% | ||||||
| <共テグローカルオナーズ前期> | 5 | 10 | 2.0 | 5 | 5 | 1.0 | -5 | 50.0% | ||
| 国際社会 | 5 | 10 | 2.0 | 5 | 5 | 1.0 | -5 | 50.0% | ||
| 国際社会－国際社会 | 5 | 10 | 2.0 | 5 | 5 | 1.0 | -5 | 50.0% | ||
| <共テグローカルオナーズ中期> | 5 | 4 | 0.8 | 5 | 1 | 0.2 | -3 | 25.0% | ||
| 国際社会 | 5 | 4 | 0.8 | 5 | 1 | 0.2 | -3 | 25.0% | ||
| 国際社会－国際社会 | 5 | 4 | 0.8 | 5 | 1 | 0.2 | -3 | 25.0% | ||
| <共テグローカルオナーズ後期> | 0 | 0 | +0 | |||||||
| 国際社会 | 0 | 0 | +0 | |||||||
| 国際社会－国際社会 | 0 | 0 | +0 | |||||||
| ※共テの募集人員には共テ教員志望特待生の募集人員を含む | ||||||||||