| 内容分析 |
| （中） 教養・学校教育 |
| 木について論じる。（600字以上800字以内） |
| （中） 教養・地域社会 |
| 2つの課題文A・Bを読んで、問1 ソーシャル・キャピタルが「普通の」市民から「真の」市民へと変革する機能を果たすとはどのようなことか、筆者の考えを説明する。（100字以内） 問2 ソーシャル・キャピタルが社会・経済的側面にも好影響をもたらす可能性も指摘されている、とはどのようなことか、具体例を挙げて説明する。（100字以内） 問3 ソーシャル・キャピタルのもつ二面性について、二つの課題文を参考にして要約しつつ、そのような二面性を有するソーシャル・キャピタルの果たしうる機能について、具体例を挙げて論じる。（600字以内） |
| （中） 文・国際教育 |
| 英文を読んで、問1～2 傍線部内容説明問題に答える。 問3 空欄補充問題に答える。 問4～5 選択肢問題に答える。 問6 空欄補充問題に答える。 問7（1） 本文の内容からバイリンガルの子どもを育てるポイントを日本語で全て書き出す。 （2） （1）で挙げたポイントを踏まえて、自分ならどういう環境でバイリンガルの子どもを育てるか、具体例を挙げながら日本語で論じる。（400字以上500字以内） |
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