奈良県立医科大学
| 内容分析 |
|---|
| （前） 医 |
| 問題1 文部科学省「児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸問題に関する調査結果」の図表を読み取り、問1～問2 図表から読み取れる特徴を答える。 問3 小学校の暴力や特徴を踏まえ、考えられる要因と解決策を答える。（800字） 問題2 蒲生祐司「そもそも『ハマる』とは何か」を読み、問1 本文から「ハマる」行動の具体例を示し、文中の「連続強化」「部分強化」という言葉を使って説明する。（200字） 問2 「ハマる」行動をうまく扱うにはどうしたら良いか、自分の考えを説明する。（600字） |