北里大学
| 内容分析 |
|---|
| 医・医 |
| （1日目）養老孟司「考えるヒト」を読んで、問1 本文中の空欄に入る言葉を考えて書く。（20字） 問2 現代社会はなぜ「ああすればこうなる」型になってきたと思うか、自分の考えを述べる。（200字） 問3 医師が患者の現状を把握しようとするのは当然の努力であるが、この著者に批判されうる点があるとしたらなんだと思うか、自分の考えを述べる。（800字） （2日目）竹内章郎・藤谷秀「哲学する<父>たちの語らい・ダウン症・自閉症の<嫁>との暮らし」を読んで、問1 諸環境（社会）の在り方次第で「損傷」が存在しても「能力不全」「フリ」が存在しなくなるとはどういうことかを、例を挙げて説明する。（200字） 問2 本文の趣旨から考えて、本文の空欄に入る「a person with a disability」に相当する日本語を記入する。（20字） 問3 医師および医学は3つの「障がい」についてどのように対応していくべきだと思うか、自分の考えを述べる。（800字） |
| 看護 |
| 菅野仁『友だち幻想』を読んで、筆者の主張に対する自分の考えを、自身の体験をふまえて記述する。（800字） |