梅光学院大学
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方式・学部・学科 | 2022年 | 2023年 | 志願者増減 | |||||||
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募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | |||
計 | 169 | 201 | 1.2 | 169 | 159 | 0.9 | -42 | 79.1% | ||
一般選抜合計 | 100 | 73 | -27 | 73.0% | ||||||
共通テスト利用合計 | 101 | 86 | -15 | 85.1% | ||||||
<一般> | 169 | 100 | 169 | 73 | -27 | 73.0% | ||||
文 | 119 | 64 | 119 | 42 | -22 | 65.6% | ||||
人文-国際教養 | 18 | 14 | 18 | 7 | -7 | 50.0% | ||||
人文-英語コミュニケーション | 35 | 20 | 35 | 13 | -7 | 65.0% | ||||
人文-国際ビジネスコミュニケーション | 45 | 16 | 45 | 15 | -1 | 93.8% | ||||
人文-東アジア言語文化 | 21 | 14 | 21 | 7 | -7 | 50.0% | ||||
子ども | 50 | 36 | 50 | 31 | -5 | 86.1% | ||||
子ども未来-児童教育 | 25 | 30 | 25 | 27 | -3 | 90.0% | ||||
子ども未来-幼児保育 | 25 | 6 | 25 | 4 | -2 | 66.7% | ||||
<共通> | 101 | 86 | -15 | 85.1% | ||||||
文 | 65 | 53 | -12 | 81.5% | ||||||
人文-国際教養 | 13 | 15 | +2 | 115.4% | ||||||
人文-英語コミュニケーション | 21 | 14 | -7 | 66.7% | ||||||
人文-国際ビジネスコミュニケーション | 19 | 20 | +1 | 105.3% | ||||||
人文-東アジア言語文化 | 12 | 4 | -8 | 33.3% | ||||||
子ども | 36 | 33 | -3 | 91.7% | ||||||
子ども未来-児童教育 | 32 | 31 | -1 | 96.9% | ||||||
子ども未来-幼児保育 | 4 | 2 | -2 | 50.0% | ||||||
※一般の募集人員は共通の募集人員を含む |