椙山女学園大学
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| 方式・学部・学科 | 2025年 | 2026年 | 志願者増減 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 募集 | 志願者 | 倍率 | 募集 | 志願者 | 倍率 | 増減数 | 指数 | ||||
| 計 | 554 | 3,346 | 6.0 | 524 | 3,017 | 5.8 | -329 | 90.2% | |||
| 一般選抜合計 | 478 | 2,723 | 5.7 | 450 | 2,364 | 5.3 | -359 | 86.8% | |||
| 共通テスト利用合計 | 76 | 623 | 8.2 | 74 | 653 | 8.8 | +30 | 104.8% | |||
| <一般A3教科型> | 217 | 935 | 4.3 | 217 | 778 | 3.6 | -157 | 83.2% | |||
| 生活科 | 35 | 139 | 4.0 | 35 | 131 | 3.7 | -8 | 94.2% | |||
| 管理栄養 | 20 | 96 | 4.8 | 15 | 74 | 4.9 | -22 | 77.1% | |||
| 生活環境デザイン | 15 | 43 | 2.9 | 20 | 57 | 2.9 | +14 | 132.6% | |||
| 外国語 | 37 | 52 | 1.4 | 37 | 49 | 1.3 | -3 | 94.2% | |||
| 英語英米 | 21 | 38 | 1.8 | 21 | 26 | 1.2 | -12 | 68.4% | |||
| 国際教養 | 16 | 14 | 0.9 | 16 | 23 | 1.4 | +9 | 164.3% | |||
| 人間関係 | 35 | 98 | 2.8 | 31 | 76 | 2.5 | -22 | 77.6% | |||
| 人間共生 | 15 | 22 | 1.5 | 13 | 23 | 1.8 | +1 | 104.5% | |||
| 心理 | 20 | 76 | 3.8 | 18 | 53 | 2.9 | -23 | 69.7% | |||
| 情報社会 | 32 | 48 | 1.5 | 32 | 44 | 1.4 | -4 | 91.7% | |||
| 情報デザイン | 16 | 26 | 1.6 | 16 | 23 | 1.4 | -3 | 88.5% | |||
| 現代社会 | 16 | 22 | 1.4 | 16 | 21 | 1.3 | -1 | 95.5% | |||
| 現代マネジメント | 25 | 111 | 4.4 | 28 | 87 | 3.1 | -24 | 78.4% | |||
| 教育 | 31 | 207 | 6.7 | 31 | 153 | 4.9 | -54 | 73.9% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 19 | 72 | 3.8 | 19 | 45 | 2.4 | -27 | 62.5% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 12 | 135 | 11.3 | 12 | 108 | 9.0 | -27 | 80.0% | |||
| 看護 | 22 | 280 | 12.7 | 23 | 238 | 10.3 | -42 | 85.0% | |||
| <一般A2教科型> | 152 | 871 | 5.7 | 135 | 734 | 5.4 | -137 | 84.3% | |||
| 生活科 | 25 | 170 | 6.8 | 23 | 131 | 5.7 | -39 | 77.1% | |||
| 管理栄養 | 15 | 117 | 7.8 | 13 | 74 | 5.7 | -43 | 63.2% | |||
| 生活環境デザイン | 10 | 53 | 5.3 | 10 | 57 | 5.7 | +4 | 107.5% | |||
| 外国語 | 27 | 52 | 1.9 | 27 | 50 | 1.9 | -2 | 96.2% | |||
| 英語英米 | 15 | 33 | 2.2 | 15 | 29 | 1.9 | -4 | 87.9% | |||
| 国際教養 | 12 | 19 | 1.6 | 12 | 21 | 1.8 | +2 | 110.5% | |||
| 人間関係 | 26 | 112 | 4.3 | 22 | 72 | 3.3 | -40 | 64.3% | |||
| 人間共生 | 14 | 24 | 1.7 | 10 | 16 | 1.6 | -8 | 66.7% | |||
| 心理 | 12 | 88 | 7.3 | 12 | 56 | 4.7 | -32 | 63.6% | |||
| 情報社会 | 26 | 52 | 2.0 | 18 | 50 | 2.8 | -2 | 96.2% | |||
| 情報デザイン | 12 | 25 | 2.1 | 8 | 31 | 3.9 | +6 | 124.0% | |||
| 現代社会 | 14 | 27 | 1.9 | 10 | 19 | 1.9 | -8 | 70.4% | |||
| 現代マネジメント | 23 | 97 | 4.2 | 20 | 89 | 4.5 | -8 | 91.8% | |||
| 教育 | 15 | 172 | 11.5 | 15 | 134 | 8.9 | -38 | 77.9% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 10 | 63 | 6.3 | 10 | 42 | 4.2 | -21 | 66.7% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 5 | 109 | 21.8 | 5 | 92 | 18.4 | -17 | 84.4% | |||
| 看護 | 10 | 216 | 21.6 | 10 | 208 | 20.8 | -8 | 96.3% | |||
| <A共テ併用型> | 65 | 712 | 11.0 | 57 | 595 | 10.4 | -117 | 83.6% | |||
| 生活科 | 17 | 121 | 7.1 | 10 | 105 | 10.5 | -16 | 86.8% | |||
| 管理栄養 | 7 | 78 | 11.1 | 5 | 59 | 11.8 | -19 | 75.6% | |||
| 生活環境デザイン | 10 | 43 | 4.3 | 5 | 46 | 9.2 | +3 | 107.0% | |||
| 外国語 | 8 | 39 | 4.9 | 8 | 33 | 4.1 | -6 | 84.6% | |||
| 英語英米 | 5 | 29 | 5.8 | 5 | 16 | 3.2 | -13 | 55.2% | |||
| 国際教養 | 3 | 10 | 3.3 | 3 | 17 | 5.7 | +7 | 170.0% | |||
| 人間関係 | 8 | 68 | 8.5 | 8 | 47 | 5.9 | -21 | 69.1% | |||
| 人間共生 | 3 | 10 | 3.3 | 3 | 11 | 3.7 | +1 | 110.0% | |||
| 心理 | 5 | 58 | 11.6 | 5 | 36 | 7.2 | -22 | 62.1% | |||
| 情報社会 | 9 | 39 | 4.3 | 7 | 35 | 5.0 | -4 | 89.7% | |||
| 情報デザイン | 4 | 21 | 5.3 | 3 | 22 | 7.3 | +1 | 104.8% | |||
| 現代社会 | 5 | 18 | 3.6 | 4 | 13 | 3.3 | -5 | 72.2% | |||
| 現代マネジメント | 7 | 90 | 12.9 | 7 | 72 | 10.3 | -18 | 80.0% | |||
| 教育 | 8 | 167 | 20.9 | 8 | 121 | 15.1 | -46 | 72.5% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 4 | 57 | 14.3 | 4 | 36 | 9.0 | -21 | 63.2% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 4 | 110 | 27.5 | 4 | 85 | 21.3 | -25 | 77.3% | |||
| 看護 | 8 | 188 | 23.5 | 9 | 182 | 20.2 | -6 | 96.8% | |||
| <一般B> | 29 | 159 | 5.5 | 27 | 179 | 6.6 | +20 | 112.6% | |||
| 生活科 | 2 | 5 | 2.5 | 2 | 6 | 3.0 | +1 | 120.0% | |||
| 生活環境デザイン | 2 | 5 | 2.5 | 2 | 6 | 3.0 | +1 | 120.0% | |||
| 外国語 | 3 | 29 | 9.7 | 3 | 24 | 8.0 | -5 | 82.8% | |||
| 英語英米 | 2 | 15 | 7.5 | 2 | 13 | 6.5 | -2 | 86.7% | |||
| 国際教養 | 1 | 14 | 14.0 | 1 | 11 | 11.0 | -3 | 78.6% | |||
| 人間関係 | 5 | 29 | 5.8 | 5 | 32 | 6.4 | +3 | 110.3% | |||
| 人間共生 | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 10 | 5.0 | -3 | 76.9% | |||
| 心理 | 3 | 16 | 5.3 | 3 | 22 | 7.3 | +6 | 137.5% | |||
| 情報社会 | 5 | 26 | 5.2 | 5 | 28 | 5.6 | +2 | 107.7% | |||
| 情報デザイン | 2 | 7 | 3.5 | 2 | 11 | 5.5 | +4 | 157.1% | |||
| 現代社会 | 3 | 19 | 6.3 | 3 | 17 | 5.7 | -2 | 89.5% | |||
| 現代マネジメント | 6 | 27 | 4.5 | 6 | 40 | 6.7 | +13 | 148.1% | |||
| 教育 | 4 | 21 | 5.3 | 4 | 29 | 7.3 | +8 | 138.1% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 2 | 8 | 4.0 | 2 | 8 | 4.0 | +0 | 100.0% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 21 | 10.5 | +8 | 161.5% | |||
| 看護 | 4 | 22 | 5.5 | 2 | 20 | 10.0 | -2 | 90.9% | |||
| <B共テ併用型> | 15 | 46 | 3.1 | 14 | 78 | 5.6 | +32 | 169.6% | |||
| 生活科 | 1 | 3 | 3.0 | 1 | 4 | 4.0 | +1 | 133.3% | |||
| 管理栄養 | 1 | 3 | 3.0 | 1 | 4 | 4.0 | +1 | 133.3% | |||
| 外国語 | 3 | 6 | 2.0 | 3 | 10 | 3.3 | +4 | 166.7% | |||
| 英語英米 | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 3 | 1.5 | +0 | 100.0% | |||
| 国際教養 | 1 | 3 | 3.0 | 1 | 7 | 7.0 | +4 | 233.3% | |||
| 人間関係 | 2 | 7 | 3.5 | 2 | 12 | 6.0 | +5 | 171.4% | |||
| 人間共生 | 1 | 4 | 4.0 | 1 | 1 | 1.0 | -3 | 25.0% | |||
| 心理 | 1 | 3 | 3.0 | 1 | 11 | 11.0 | +8 | 366.7% | |||
| 情報社会 | 5 | 12 | 2.4 | 4 | 12 | 3.0 | +0 | 100.0% | |||
| 情報デザイン | 2 | 6 | 3.0 | 2 | 5 | 2.5 | -1 | 83.3% | |||
| 現代社会 | 3 | 6 | 2.0 | 2 | 7 | 3.5 | +1 | 116.7% | |||
| 現代マネジメント | 2 | 8 | 4.0 | 2 | 23 | 11.5 | +15 | 287.5% | |||
| 教育 | 2 | 10 | 5.0 | 2 | 17 | 8.5 | +7 | 170.0% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 1 | 1 | 1.0 | 1 | 2 | 2.0 | +1 | 200.0% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 1 | 9 | 9.0 | 1 | 15 | 15.0 | +6 | 166.7% | |||
| <共テA> | 57 | 557 | 9.8 | 56 | 527 | 9.4 | -30 | 94.6% | |||
| 生活科 | 14 | 59 | 4.2 | 13 | 59 | 4.5 | +0 | 100.0% | |||
| 管理栄養 | 6 | 31 | 5.2 | 5 | 28 | 5.6 | -3 | 90.3% | |||
| 生活環境デザイン | 8 | 28 | 3.5 | 8 | 31 | 3.9 | +3 | 110.7% | |||
| <3教科型> | 8 | 28 | 3.5 | 4 | 22 | 5.5 | -6 | 78.6% | |||
| <5教科型> | 新規 | 4 | 9 | 2.3 | +9 | ||||||
| 外国語 | 5 | 65 | 13.0 | 5 | 55 | 11.0 | -10 | 84.6% | |||
| 英語英米 | 3 | 39 | 13.0 | 3 | 23 | 7.7 | -16 | 59.0% | |||
| 国際教養 | 2 | 26 | 13.0 | 2 | 32 | 16.0 | +6 | 123.1% | |||
| 人間関係 | 8 | 105 | 13.1 | 8 | 79 | 9.9 | -26 | 75.2% | |||
| 人間共生 | 2 | 23 | 11.5 | 2 | 23 | 11.5 | +0 | 100.0% | |||
| 心理 | 6 | 82 | 13.7 | 6 | 56 | 9.3 | -26 | 68.3% | |||
| <2教科型> | 3 | 44 | 14.7 | 3 | 30 | 10.0 | -14 | 68.2% | |||
| <3教科型> | 3 | 38 | 12.7 | 3 | 26 | 8.7 | -12 | 68.4% | |||
| 情報社会 | 9 | 62 | 6.9 | 9 | 66 | 7.3 | +4 | 106.5% | |||
| 情報デザイン | 4 | 29 | 7.3 | 5 | 35 | 7.0 | +6 | 120.7% | |||
| <2教科型> | 4 | 29 | 7.3 | 2 | 17 | 8.5 | -12 | 58.6% | |||
| <3教科型> | 新規 | 2 | 14 | 7.0 | +14 | ||||||
| <5教科型> | 新規 | 1 | 4 | 4.0 | +4 | ||||||
| 現代社会 | 5 | 33 | 6.6 | 4 | 31 | 7.8 | -2 | 93.9% | |||
| 現代マネジメント | 5 | 63 | 12.6 | 5 | 57 | 11.4 | -6 | 90.5% | |||
| 教育 | 8 | 107 | 13.4 | 8 | 104 | 13.0 | -3 | 97.2% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 2 | 36 | 18.0 | 2 | 22 | 11.0 | -14 | 61.1% | |||
| <3教科型> | 1 | 19 | 19.0 | 1 | 15 | 15.0 | -4 | 78.9% | |||
| <5教科型> | 1 | 17 | 17.0 | 1 | 7 | 7.0 | -10 | 41.2% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 6 | 71 | 11.8 | 6 | 82 | 13.7 | +11 | 115.5% | |||
| <3教科型> | 3 | 37 | 12.3 | 3 | 61 | 20.3 | +24 | 164.9% | |||
| <5教科型> | 3 | 34 | 11.3 | 3 | 21 | 7.0 | -13 | 61.8% | |||
| 看護 | 8 | 96 | 12.0 | 8 | 107 | 13.4 | +11 | 111.5% | |||
| <3教科型> | 4 | 58 | 14.5 | 4 | 57 | 14.3 | -1 | 98.3% | |||
| <5教科型> | 4 | 38 | 9.5 | 4 | 50 | 12.5 | +12 | 131.6% | |||
| <共テB> | 19 | 66 | 3.5 | 18 | 126 | 7.0 | +60 | 190.9% | |||
| 生活科 | 2 | 3 | 1.5 | 2 | 5 | 2.5 | +2 | 166.7% | |||
| 管理栄養 | 1 | 1 | 1.0 | 1 | 2 | 2.0 | +1 | 200.0% | |||
| 生活環境デザイン | 1 | 2 | 2.0 | 1 | 3 | 3.0 | +1 | 150.0% | |||
| 外国語 | 3 | 8 | 2.7 | 3 | 24 | 8.0 | +16 | 300.0% | |||
| 英語英米 | 2 | 4 | 2.0 | 2 | 16 | 8.0 | +12 | 400.0% | |||
| 国際教養 | 1 | 4 | 4.0 | 1 | 8 | 8.0 | +4 | 200.0% | |||
| 人間関係 | 5 | 7 | 1.4 | 5 | 22 | 4.4 | +15 | 314.3% | |||
| 人間共生 | 2 | 4 | 2.0 | 2 | 8 | 4.0 | +4 | 200.0% | |||
| 心理 | 3 | 3 | 1.0 | 3 | 14 | 4.7 | +11 | 466.7% | |||
| 情報社会 | 4 | 13 | 3.3 | 3 | 22 | 7.3 | +9 | 169.2% | |||
| 情報デザイン | 2 | 5 | 2.5 | 2 | 9 | 4.5 | +4 | 180.0% | |||
| <2教科型> | 2 | 5 | 2.5 | 1 | 8 | 8.0 | +3 | 160.0% | |||
| <3教科型> | 新規 | 1 | 1 | 1.0 | +1 | ||||||
| 現代社会 | 2 | 8 | 4.0 | 1 | 13 | 13.0 | +5 | 162.5% | |||
| 現代マネジメント | 2 | 13 | 6.5 | 2 | 28 | 14.0 | +15 | 215.4% | |||
| 教育 | 2 | 7 | 3.5 | 2 | 17 | 8.5 | +10 | 242.9% | |||
| 子ども発達-保育・初等教育 | 1 | 2 | 2.0 | 1 | 6 | 6.0 | +4 | 300.0% | |||
| 子ども発達-初等中等教育 | 1 | 5 | 5.0 | 1 | 11 | 11.0 | +6 | 220.0% | |||
| 看護 | 1 | 15 | 15.0 | 1 | 8 | 8.0 | -7 | 53.3% | |||